《大班教案《參觀小學》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．瞭解小學生學習，活動的場所和學習常規。
2．觀察小學生下課，活動的情況，會主動訪問小學生，自己提問，瞭解小學生活動的有關情況。
3．養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
4．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動準備：
1．與附近小學聯繫好參觀事宜。重點看一年級的語文、數學課。
2．事先請幼兒在"小學生採訪表"上畫自己想知道的關於上小學的問題。
活動過程：
1．引發幼兒參觀小學的願望。
（1）談話：還有一學期我們就要從幼兒園畢業了，將要到哪裏學習呢？
（2）啓發幼兒交流自己想要了解的有關小學的內容。
提問：你想了解小學什麼情況？要了解情況，你用什麼辦法？在參觀時，要看些什麼？不知道的內容可以訪問誰？
訪問時要注意什麼？
2．組織幼兒參觀前的談話內容，在參觀過程中向幼兒提供幫助。
（1）找找校牌，知道校名。
（2）訪問操場上的老師，瞭解個場所的用途。
（3）組織觀看小學生上課。
（4）鼓勵幼兒訪問下課的小學生，瞭解自己想知道的問題，並把得到的答案用繪畫的方式記錄在採訪表上。
3．組織幼兒回園交流。
提問：你參觀了什麼學校？知道了哪些內容？你發現幼兒園與小學有什麼不同？
參觀過程中遇到困難了嗎？誰幫助了呢？解決了什麼問題？
教學反思：
本次主題活動是以幼小銜接爲主,情感爲主線的一系列生動的活動.以幼兒參觀小學掀開主題活動的帷幕,到對小學的好奇、想要上小學,再到對幼兒園的依依不捨、對老師朋友的分別,都體現了大班幼兒的年齡特點,情感發展.大班幼兒的學習應該是在自然狀態下主動建構知識和經驗的學習,是一個主動獲得經驗的過程.
小百科：小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨着社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲爲小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限爲6年，有些地方仍是5年。小學教育階段後爲中學教育階段。
大班教案《參觀小學》含反思這篇文章共2063字。
...觀事宜。重點看一年級的語文、數學課。 2．事先請幼兒在"小學生採訪表"上畫自己想知道的關於上小學的問題。 活動過程： 1．引發幼兒參觀小學的願望。 （1）談話：還有一學期我們就要從幼兒園畢業了...
...況。3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4.培養幼兒敏銳的觀察能力。5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1.與附近小學聯繫好參觀事宜。重點看一年級的語文、數學課。2.事先請幼兒在"小學生採訪表"...
...來幫助！ 設計初衷： 孩子面臨畢業，即將離開幼兒園，邁進小學的大門對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環境及作息時間等各方面都與幼兒園有着很大的不同。爲了讓孩...
...助！ 教學目標 1、認識小學的環境。 2、激發幼兒上小學的願望。 3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。環境與材料： 1、事先與附近小學聯繫好參觀事項...
... 活動目標： 1、瞭解即將面臨的入學變化——幼兒園與小學的差異。 2、瞭解小學生學習和生活的主要內容。 3、化解憂慮，以正確的心態和策略面對變化。 4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。 ...
...您的學習工作中帶來幫助！ 主題來源 孩子們從幼兒園大班進入小學，是從學齡前向學齡期跨越的重要時期。短短的時間裏，他們的學習和生活將會發生重大的變化，爲了幫助孩子們儘快適應學習和生活的變化，順利地...
...題活動。在參觀小學的過程中，孩子們發現了許多小學和幼兒園的不同，他們能如數家珍地一一羅列，於是我順應的孩子的興趣，設計了這節學習活動：參觀小學--《幼兒園小學對對碰》。活動目標：1、進一步瞭解小學的特徵，...
...能用繪畫，語言等方式表達自己的所見所想。 3.培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備 1.先與擬參觀的小學聯繫，請小學做好相應準備。 2.觀看教師教學資源《...
...較認識自己的成長，體驗上小學的自豪感。 2、分享幼兒園生活的點點滴滴，重溫與老師、同伴在園生活的快樂，感謝老師和幫助自己的人。 3、嘗試用語言、繪畫、表演等多種形式給朋友送祝福，製作畢業紀念冊。 4...
...，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖幼兒參觀小學後，對小學已有初步的印象。爲了讓這種感性認識得到一定的提升而設計本活動，讓幼兒通過回憶參觀小學的情況，鞏固對小學的認識;讓幼兒通過用繪畫的形...