幼兒園中班安全《防燙傷》教案三篇（防止燙傷，防燙防火，好燙哦）

【導語】燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現在幼兒生活中，塔塔教案準備了以下內容，希望對你有幫助!

篇一：防止燙傷

　　活動目標：
　　1、初步了解燙傷對身體的危害。
　　2、了解簡單的預防和自救的方法。
　　3、加強幼兒的安全意識。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　活動準備：
　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
　　2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
　　活動過程：
　　1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
　　（1）這些圖片上的人怎麼啦？他們怎麼會這樣的？你被燙傷過嗎？
　　（2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
　　2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
　　（1）哪些東西會燙傷我們？
　　（2）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
　　（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
　　（4）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
　　（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什麼？
　　3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
　　（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎麼辦？怎樣處理才是。
　　（2）教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

篇二：防燙防火

　　活動目標
　　1、了解開水的溫度,了解大火的威力。
　　2、通過活動，了解防燙防火的基礎知識。
　　3、增加自我保護意識。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　5、加強幼兒的安全意識。
　　重點難點
　　重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。
　　難點：燙傷燒傷後該怎麼辦?
　　活動準備
　　一鍋開水，一燒著的木炭,兩隻小老鼠。
　　活動過程
　　1、通過教師的提問，使學生初步了解開水和火的危害。
　　①誰來說說開水有什麼特徵?
　　②誰來說說火有什麼特點?
　　③老師小結：開水和火在日常生活中我們經常用到,是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。
　　2、演示教學
　　①把一隻老鼠扔到開水鍋里後,給幼兒看看結果。
　　②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結果。
　　3、組織幼兒討論
　　①如果燙傷或燒傷了怎麼辦?
　　②出示相關圖片，讓幼兒注意安全。

好燙哦

　　活動目標：
　　1、初步了解燙傷的原因。
　　2、學習一些預防燙傷的方法。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、加強幼兒的安全意識。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　活動準備：
　　挂圖《我會小心》、與燙傷相關的簡報，書面紙、筆
　　活動過程：
　　1、事先收集一篇關於燙傷的文章，將文章的內容念給幼兒聽。教師提問：他為什麼會被燙傷？有沒有什麼辦法可以避免呢？
　　2、問問幼兒有沒有被燙傷的經歷，請被燙傷過的幼兒談談自己的感受。
　　燙傷是怎麼發生的？
　　身體有什麼樣的感覺？
　　你心裡有什麼感覺？
　　燙傷的地方，都做了什麼處理
　　3、師幼共同閱讀挂圖《我會小心》，並討論在浴室和廚房發生燙傷的原因。
　　還有什麼地方容易發生燙傷？
　　什麼東西容易造成燙傷？（熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等）
　　針對每一種東西討論：有什麼方法可以避免燙傷的發生？（如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽 媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時，先放冷水再放熱水）
　　4、告訴如果幼兒燙傷了該怎麼辦。
　　沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個字分別表示什麼意思。
　　趕快去看醫生。
　　不可以摳燙傷的地方。
　　【備註】
　　可提前詢問同事、家長和朋友，有沒有曾經被燙傷的人，如果有，願不願意和幼兒來說說他的經驗。通過幼兒和他們的接觸，了解燙傷對身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識。
　　【附】燙傷的處理方式
　　沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴重，為了避免把皮肉衝掉，可以用泡冷水的方式代替。
　　脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷如果太嚴重，防止將皮肉拉下則不可脫衣物。
　　泡——脫下衣物後，繼續把燙傷處泡在冷水中。
　　蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。
　　送——儘快送到醫院。