幼兒園中班上學期社會教案《哭臉和笑臉》含反思

中班上學期社會教案《哭臉和笑臉》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒發展觀察力和與人友好相處的能力，萌發關心他人，願爲好朋友帶來快樂的美好情感，瞭解人的五官及其功用，學習使人情緒愉快的方法，快來看看幼兒園中班上學期社會《哭臉和笑臉》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、萌發幼兒關心他人，願爲好朋友帶來快樂的美好情感。
　　2、發展觀察力和與人友好相處的能力。
　　3、瞭解人的五官及其功用，學習使人情緒愉快的方法。
　　4、培養幼兒的嘗試精神。
　　5、樂於探索、交流與分享。

　　活動過程
　　一、引發興趣，導入課題歌表演引出快樂小熊”Hello!大家好，我是快樂小熊，今天呀!我和馮老師一起來到這裏，想和你們交朋友?高興的話就請來點掌聲!”

　　二、導入遊戲，引發討論
　　1、老師和幼兒一起做”指指鼻子，摸摸臉的遊戲”請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領?讓幼兒自由討論。
　　2、請幼兒自由發言，並提問個別幼兒，並肯定全體幼兒的表現，初步瞭解人的面部長有五官，並瞭解其功用，並要時時刻刻保護它們。

　　三、五官的變化，引發討論，學習使人情緒愉快的方法
　　1、”小朋友”用你的小眼睛看這裏，這怎麼有這麼多的數字，還有圓點?激發幼兒好奇的心理，並引導幼兒願意露出笑臉。
　　2、出示表情臉譜，”老師呀，還要給小朋友看一樣東西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因爲它會給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!”
　　3、出示課件(快樂的聚會)，小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣快樂的
　　4、引導幼兒通過看小動物們的快樂聚會，能感受到小動物把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表着幸福和快樂!提問幼兒”假如您的好朋友生氣不高興了?你會用什麼辦法讓她高興起來露出笑臉?”引導幼兒討論，並請幼兒發言，提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了!

　　四、發展幼兒的觀察力，自由想象，情感昇華
　　1、出示笑臉和哭臉，發展幼兒的觀察力。
　　2、送出小禮物!手拿鏡子做表情遊戲，並讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾”快樂樹”。
　　3、”快樂小熊”說要用笑臉、說甜甜話對待朋友，這樣大家就都快樂了。

　　五、放音樂(表情歌)歡送”快樂小熊”和幼兒一起唱、跳，抒發心中的快樂情感。

　　六、活動延伸設置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

小百科：哭，是人類生理情緒的一種表達或表露，亦是人類表達情感的一種方式。哭一般定義爲由於情感的大浮動波動而流淚出聲。哭出的淚水是應該包含人的主觀情感。