幼兒園中班教案《傘》

中班教案《傘》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習按照不同方式進行分類，比較傘的不同，觀察各種各樣的傘的特徵和功能，快來看看幼兒園中班《傘》教案吧。

　　活動目標：
　　1、觀察各種各樣的傘的特徵和功能。
　　2、學習按照不同方式進行分類，比較傘的不同。
　　3、嘗試操作開傘、收傘，學習使用傘、保護傘的方法。
　　4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
　　5、激發幼兒對傘的興趣。

　　活動準備：
　　1、小花傘若干把，擺好造型。
　　2、音樂：雷雨聲。
　　3、課件：傘的分類。
　　4、有關錄象資料。（傘舞、宮廷傘、降落傘）
　　5、各種傘的標記圖。帶水的傘一把，拎包一隻。

　　活動過程：
　　一、觀察傘的不同特徵，並能用語言表達出來。
　　1、兔寶寶們，今天兔媽媽帶你們到草地上玩好嗎？（好）（音樂起，聽音樂跳到草地上坐下。）
　　2、兔寶寶們，草地上有什麼呀？（傘）哇，有這麼多漂亮的傘，象什麼呀？（像花園；像五顏六色的花朵。）想不想去看看？但媽媽有個要求，看的時候可要仔細看哦，你發現傘上面有些什麼？你最喜歡哪把傘？
　　（幼兒自由觀察討論並試撐收傘，師指導）
　　師：好，兔寶寶們，把傘放在原來的地方。來，坐到兔媽媽這裡來，告訴大家你發現了傘上面有什麼？你最喜歡哪把傘？為什麼？
　　（幼兒個別講述，老師隨機一 一引出課件，並一 一小結）
　　幼：
　　（1） 我看到很多顏色的傘,我最喜歡紅色的傘；
　　（2）我看到直柄傘，還有一個小機關呢，我一按它就開了，象發射火箭一樣；還像禮花一樣。
　　（幼兒示範老師並操作）
　　（3）我看到可以折起來的傘，好象在折衣服一樣；
　　（老師演示比較長柄傘和折傘的不同，出示拎包，請幼兒比較，突出折傘在出外有事或旅遊時攜帶很方便。）
　　（4）我看到長柄傘，傘的最下面是彎彎的，好象老爺爺的拐杖；
　　（5）我看到一把透明的雨傘，它可以看到外面，好象玻璃一樣；我最喜歡那把跳舞傘。
　　（突出裝飾傘，出示課件，並放幻燈）
　　（6）我看到貓傘，它有兩個耳朵，還有貓的鬍子呢；
　　師小結：你們喜歡這些傘嗎？這些小朋友喜歡的小傘叫什麼傘？請看電腦里是怎麼說的。（幼兒看大銀幕）呵，原來叫兒童傘，是專門給小朋友用的。那這把大傘是給誰用的？比較與成人傘的不同。）
　　（7）我看到有些傘上面還有字呢，我知道那是做廣告的。（出示課件：廣告傘）
　　師：媽媽也找到一把傘，你們看是什麼傘？（出示大沙灘傘）你們在什麼地方看到過這樣的傘了？它跟其他傘有什麼不同？哦，這是沙灘傘，在大
　　海邊，人們游泳累了，就可以躺在下面休息，又可以擋雨又可以擋太陽，很舒服哦。（出示課件）

　　二、分類
　　1、老師總結：哦，原來傘有這麼多名字呢，有各種顏色的能擋雨有能擋太陽的太陽傘，有小朋友喜歡的可愛的兒童傘，還有漂亮的裝飾傘，還有
　　在傘上面寫字用作宣傳的廣告傘（老師邊小結邊在牆上一一貼上標記圖）。兔寶寶們，你們能把這些傘找出來送到它們家裡嗎？
　　2、幼兒自由找分類。
　　兔寶寶們真棒，都幫傘找到了家，一起表揚表揚自己。

　　三、學習使用傘的方法
　　師：傘寶寶都回家了，夷，媽媽好象聽到誰在哭的嘛？（老師神秘地找出一把帶水的雨傘）引出保護傘，使用傘的方法。

　　四、特殊的傘
　　師：瞧，這裡還有更特別的傘呢，（出示課件）夷，這是什麼傘呢？兔寶寶們
　　你們認識這些傘嗎？（個別說老師小結解釋並引出錄象資料：降落傘，宮廷傘、帳篷傘。）你們還知道什麼樣的傘嗎？

　　五、用傘
　　放音樂（雷雨聲）：哎呀，要下雨了。兔寶寶們趕快撐好傘，跟媽媽回家吧。（幼兒自由撐傘走出活動室）

小百科：傘的製作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料與纏線。使用時以手將之舉起，雖然傘在最初發明時的主要目的，是用來阻擋陽光，但是現在最常被當作雨天擋雨的雨具。用來遮蔽陽光的傘又稱作陽傘或遮陽傘，可固定於露台桌等戶外傢具，或用在海灘上。傘的其它用途包括裝飾物、拐杖甚至兵器。