中班語言優質課教案《大獅子和小老鼠 》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽表述自己對故事的理解，比較大獅子和小老鼠的不同特徵，理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園中班語言優質課《大獅子和小老鼠 》含反思教案吧。
預設目標
1、比較大獅子和小老鼠的不同特徵。
2、大膽表述自己對故事的理解。
3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
4、願意分角色表演簡單的故事情節。
活動準備
(物質準備、心理準備、知識經驗準備)故事情景圖、課件
活動過程：
一、猜謎語–了解獅子的特徵。
頭髮亂蓬蓬，樣子很威風，開口吼一聲，百獸都進洞。
小結：獅子的本領很大，是百獸之王，小動物們都很害怕它。
二、幼兒辯論–比較兩種動物不同的特徵和習性。
1、出示大獅子和小老鼠：誰的本領大?
2、結合自己的認識分成獅子組和老鼠組開展辯論，說說各自的理由。
小結：大獅子和小老鼠都有各自的本領，它們的本領都是不一樣的。
三、欣賞故事–大膽表述自己對故事的理解。
1、小老鼠能有什麼辦法來救大獅子?(www.banzhuren.cn)(把想法和故事裡的辦法對照)。
2、這些辦法換了大獅子行不行?
小結：小老鼠用自己的本領救了大獅子，它們成了好朋友。
四、延伸活動：
在區角活動中嘗試故事表演模仿角色對話。
生成與反應幼：獅子是森林之王嗎?
師：是的。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
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