活動目標
1.根據動物耳朵的特點,大膽猜測動物。
2.樂意學念兒歌,感受問答兒歌的樂趣。
活動準備
課件準備:“捉迷藏”圖片;“小動物”組圖;《誰的耳朵》兒歌音訊及圖譜。
活動過程
一
出示情景圖片“捉迷藏”,激發幼兒活動興趣
——森林裡的動物都躲起來了,只露出了耳朵。我們一起來猜猜這是誰的耳朵?
二
出示組圖,引導幼兒根據耳朵的特點猜測動物
——看看誰的耳朵長/短/遮著臉/尖/圓/聽的遠?
三
播放兒歌及圖譜,引導幼兒學念,體驗趣味
1.播放兒歌音訊及圖片,引導幼兒理解兒歌內容。
2.出示圖譜,帶領幼兒學念兒歌。
3.幼兒分組唸誦兒歌。
四
師幼互動,討論其他有兒歌裡所說特點的動物
——你還知道誰的耳朵長/短/聽的遠……
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