幼兒園小班教案《花兒朵朵開》含反思

小班教案《花兒朵朵開》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒根據數學規則做遊戲，體驗遊戲的快樂，鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物，讓幼兒懂得簡單的數學道理，快來看看幼兒園小班《花兒朵朵開》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1. 鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物。
　　2.根據數學規則做遊戲，體驗遊戲的快樂。
　　3.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
　　4.積极參与數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

　　重點難點
　　重點：鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物
　　難點：根據數學規則做遊戲

　　活動準備
　　花園圖片一張，花園中動植物相應數量的數字卡，夾子每人4—5個，每人一張圓形操作紙，上面寫有1到5。

　　活動過程
　　（一）、進入活動室
　　師：小朋友，現在是什麼季節呢？（春天）那麼春天的時候有什麼特徵？（花開了，小草發芽了，天氣變暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飛來了呢（出示蝴蝶指偶，貼在手上）小蝴蝶說，要帶小四班的寶寶們去看看春天的花園，你們想不想去?那你們就唱著小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！（幼兒唱歌曲蝴蝶，隨教師進入活動室）

　　（二）、觀察圖片
　　出示花園圖片，請幼兒觀察，你看到了什麼？
　　幼兒觀察並說出自己看到的動植物及數量。
　　幼兒說出後一一出示數字卡。

　　（三）拼拼擺擺
　　1、花園裡的花多美啊，它們也想來和你們做遊戲，你們歡迎它們嗎？
　　2、教師發給每位幼兒一張操作紙、5個夾子。
　　3、教師：現在請小朋友們幫花心們開出美麗的花瓣，如果花心上寫著3，說明它是三瓣花，請你幫它插上三片花瓣。如果花心上寫著4，說明它是4瓣花，那麼就要插上四片花瓣。
　　4、幼兒操作手工紙或夾子。
　　5、讓幼兒與同伴相互交流，告訴對方自己花瓣的數量，同時也讓對方幫助檢查自己的對不對。

　　（四）、遊戲：《馬蘭開花》教師念兒歌，孩子跟隨老師在活動室內拍手，念完兒歌時按照老師的要求“開花”，如老師說開3朵花，則三個孩子抱成團。

　　（五）、遊戲搭火車。幼兒根據老師的要求搭出有相應車廂節數的火車。

　　（六）、結束活動：小朋友，我們一起坐上火車去看看春天還有什麼美麗的景色吧。帶幼兒唱歌離開活動室。

　　教學反思
　　從活動中看到孩子對教學內容掌握得很好，在操作的環節已經反映出來，在遊戲的時候孩子們也玩得非常開心，在今後的課程中，還應該更多的以遊戲形式來組織才符合孩子的興趣，但是在活動中，老師說的過多，今後的教學要放開，給孩子更多的空間自己探索。

小百科：典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。