幼兒園小班重陽節教案三篇（通過教案，懂得要關心老人，要對老人有禮貌）

【導語】重陽節在歷史發展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化與內涵。民俗觀念中「九」在數字中是數，有長久長壽的含意，寄託著人們對老人健康長壽的祝福。塔塔教案準備了以下教案，希望對你有幫助!

篇一

　　教學目標：

　　1、會欣賞兒歌，初步學習兒歌。

　　2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

　　教學準備：

　　1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

　　2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

　　教學過程：

　　一、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。

　　師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎麼啦？（他們笑了）

　　師：他們為什麼笑呢？（請小朋友說一說）

　　師：原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。

　　二、欣賞兒歌《九月九》

　　師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說）

　　師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

　　1.老師完整地朗誦兒歌一遍。

　　師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什麼呀？（請小朋友說一說）

　　2.再次讓幼兒欣賞一遍。

　　3.幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

　　4.請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。

　　5.請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其餘幼兒上來表演自己的方式。

　　6.教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

篇二

　　活動目標：

　　1.能用連貫的語言說齣兒歌內容

　　2.通過學習兒歌，懂得關心身邊的老人，對老人有禮貌。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

　　2.物質準備：爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

　　活動過程：

　　一、出示爺爺奶奶的圖片，激發幼兒參與活動的興趣

　　提問：1.圖片上都有誰？他們是什麼樣的表情？

　　2.他們為什麼笑呢？（根據幼兒的回答，引導幼兒知道要過節了，爺爺奶奶也非常高興，所以笑的很開心）

　　二、欣賞兒歌《九月九》

　　1.老師有感情並伴有簡單動作的方式朗誦兒歌。

　　提問：①小朋友，你聽到兒歌里說了些什麼呀？

　　②九月九是什麼節日呢？

　　2.教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌，暗示幼兒一起跟隨教師學說兒歌內容。

　　三、幼兒學習兒歌

　　四、請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。（激發幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等）

　　五、情景扮演遊戲

　　1.請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺奶奶的關心和幫助（教師可引導幼兒隨意表演）

　　2.通過表演遊戲，引導幼兒懂得關心身邊的老人，對老人要有禮貌。

　　附兒歌：

　　《九月九》

　　九月九，重陽到，

　　爺爺奶奶哈哈笑，

　　我請他們吃甜糕，

　　媽媽誇我好寶寶。

篇三

　　一、活動目標:

　　1、初步知道重陽節的基本習俗,願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

　　2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關係。

　　3、知道重陽節是幾月幾號。

　　4、通過參加重陽節環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動過程:

　　（一）、介紹重陽節

　　(1)老師引出重陽節主題

　　師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了,開心嗎?

　　(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師:小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

　　（二）、幼兒表演環節

　　師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

　　*歌曲:「我上幼兒園」

　　*律動:「我的小手」

　　*歌表演:「小豬吃的飽飽」

　　*兒歌:「拍皮球」

　　*歌表演:「兩隻老虎「

　　（三）、互動環節

　　(1)擊鼓傳花

　　遊戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手裡,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

　　(2)小腳踩大腳

　　遊戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

　　(3)剝橘子

　　師:以前在家裡,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

　　(4)品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

　　(5)贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

　　四、活動結束：

　　教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。

　　五、活動延伸：

　　教師讓幼兒回家以後為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。