小班科學活動教案《我從哪裡來》含反思

小班科學活動教案《我從哪裡來》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發主動探索的慾望，初步了解自己是從哪裡來的，體驗爸爸媽媽的艱辛，在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話，快來看看幼兒園小班科學活動《我從哪裡來》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步了解自己是從哪裡來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。
　　2、激發幼兒主動探索的慾望。
　　3、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：
　　課件：我從哪裡來

　　活動過程：
　　一、以提問的形式與幼兒交流。
　　“寶寶們，你是從哪裡來的呢？猜猜看。”
　　回答各異：有的說撿來的，有的說媽媽生出來的。
　　不同的回答給予不同的評價

　　二、看課件。
　　1、爸爸的種子和媽媽的種子結合在一起。
　　師問：爸爸的種子像什麼？（像小蝌蚪）師：這些小蝌蚪游得可真歡啊！學小蝌蚪游呀游的動作。
　　它們住在媽媽的肚子叫什麼？（子宮）
　　2、媽媽吃東西的情節，認識臍帶的作用
　　3、寶寶在媽媽的肚子里的情節，寶寶在肚子里會幹什麼？
　　幼兒：會睡覺，會伸手，也會翻身……我們一起來學小胎兒做做動作吧。
　　師：媽媽為了寶寶要改變許多不好的習慣。
　　4、寶寶出生時的樣子。
　　有的寶寶自己爬出來，有的需要醫生幫忙。
　　寶寶出生了，大家叫他嬰兒或新生兒。

　　三、感受媽媽的辛苦，表達對媽媽的愛。對媽媽說一句感謝的話。
　　媽媽我愛你！
　　媽媽真辛苦！
　　我要幫媽媽做事。
　　我要聽媽媽的話。

　　反思：
　　成功之處：上好一節科學活動，特別是有關寶寶出生方面的課，有一定的難度。如果把握不好，會變得很枯燥，我充分利用課件將深奧的知識簡單化，使孩子明白一個生命史如何起源的，更體驗到母親的艱辛，在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節課後，他們明白，一個生命創造是爸爸媽媽共同努力的。
　　不足之處：如果能請一位懷孕的媽媽或醫生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛，講講寶寶出生時的故事，幼兒會更感興趣，記憶會更深刻。

小百科：嬰兒是指小於1周歲的兒童。嬰兒在這個階段生長發育得特別迅速，是人一生中生長發育最旺盛的階段，體重大約為9000～10000克。

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