幼兒園小班教案《媽媽我要親親你》含反思

小班教案《媽媽我要親親你》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗媽媽與寶寶之間的親情，學習看圖譜記憶歌詞內容，感受歌曲的旋律美，通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力，快來看看幼兒園小班《媽媽我要親親你》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1．學習看圖譜記憶歌詞內容，感受歌曲的旋律美。
　　2．體驗媽媽與寶寶之間的親情。
　　3．通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
　　4．鼓勵幼兒大膽仿編歌曲，根據歌曲內容用恰當的動作表現。

　　教學準備：
　　歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。

　　教學重難點：
　　熟悉歌曲的旋律，願意跟唱。
　　學習看圖譜記憶歌詞內容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　教學過程：
　　一、談話導入
　　師：小朋友，我們每個人都有媽媽，媽媽愛你嗎？媽媽是怎麼愛你的？小朋友們都知道媽媽很愛你們，那你們愛媽媽嗎？那我們愛媽媽可以做些什麼呢？ 體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　二、欣賞歌曲
　　1．欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律。
　　（ 師：剛才，小朋友說了很多愛媽媽的方法，下面，我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什麼？
　　2．再次欣賞，理解歌曲內容。
　　（1）出示圖譜：嘴巴和手的標誌。
　　師：我們用什麼來親親媽媽呢？（教師出示嘴巴標誌）；那用小嘴巴親親媽媽的哪裡呢？我們用什麼來摸摸媽媽呢？出示手標誌，用手摸摸媽媽的哪裡？那麼，我們再來仔細聽一聽，小嘴巴親了媽媽的哪裡，摸了哪裡？
　　（2）出示圖譜：親的部位和摸的部位。
　　師：剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪裡？又摸了媽媽的哪裡？
　　將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲，理解歌詞內容。

　　三、學唱歌曲
　　（1）看圖譜念歌詞
　　師：那我們一起來親親、摸摸媽媽，好嗎？
　　（2）看圖譜學唱歌曲
　　師：現在，我們一起來唱給媽媽聽，好嗎？
　　（3）完整演唱2遍
　　師：我們很愛自己的媽媽，唱歌的時候要用什麼樣的聲音來唱呢？
　　我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽，好嗎，？還要一起做動作哦。
　　師：小朋友們唱得真好聽，媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍，要用開心、好聽的聲音來唱哦，把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱，加上動作哦。

　　四、創編歌曲
　　進行身體部位的創編。還可以親親摸摸媽媽的哪裡呢？
　　（1）根據幼兒的回答替換掉兩張圖片，練習唱歌。
　　（2）根據幼兒的回答替換掉另外兩張圖片，練習唱歌。

　　教學反思：
　　這首音樂歌詞內容雖然比較簡單，但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以在整個教學活動中，幼兒能在我的帶領下哼唱，但是孩子興趣不是很大，唱起來感覺很疲憊。活動中我利用了圖譜，試圖來加深幼兒對歌詞的記憶，剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的，但是感覺幼兒對於圖譜的理解並不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化，活動沒有引起幼兒的興趣。

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關係的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。