幼兒園大班教案《溜溜布》含反思

《大班教案《溜溜布》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1．提高幼兒上肢力量和身體協調性。
2．培養集體觀念和團結協作、勇敢頑強的良好品質。
3．鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
4．培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備：
4條不同寬度不同顏色的溜溜布。

活動過程：
一、開始部分
1．簡短談話，引發參與活動的興趣。
2．隨機玩遊戲《跟我一起做》，達到集體活動過程：的效果。
教師領操，語言提示：動作滔潑、有力。

二、基本部分
神祕地引出遊戲材料——溜溜布，引起幼兒的注意和興趣。
1．遊戲一：大風小風。
玩法：(l)整合原有經驗，激發活動興趣。讓所有幼兒拉着溜溜布的兩邊，然後想象像什麼，可以怎麼和它做遊戲？
(2)進行上下起伏蹲起。跳躍等動作的遊戲。如：大波浪、小波浪；小風、大風等，聽口令學習集體協調活動。
教法：教師簡講玩法，語言提示，參與遊戲。
次數：遊戲三次。
2．遊戲二：海底隧道。
玩法：利用溜溜佈設置情景，讓一組幼兒做柱子撐起一條海底隧道，進行海底探險遊戲，練習繞障礙物跑。
教法：教師簡講玩法，語言提示，參與遊戲。
次數：兩次後交換另一組進行遊戲。
3．遊戲三：飛渡“鐵”索橋。
玩法：幼兒利用上肢的力量拖動溜溜布使身體向前滑行。
教法：教師簡講玩法，語言提示，指導動作方法，並幫助力量小的幼兒協調用力。
時間：4分鐘。
4．遊戲四：撈魚。
玩法：利用溜溜布拉成一張漁網，幼兒做小魚，當網上面的魚時，小魚要嘗試從漁網下鑽過，當網下面的魚時，小魚要嘗試從漁網上跳過，知道躲避危險，提高動作的靈敏性。
教法：教師簡講玩法，提示注意安全，規定活動範圍，參與遊戲。

三、結束部分
放鬆：遊戲《大氣球》。
活動小結。
活動延伸：思考：還有哪些方法可以練習上肢力量？

活動反思：
本次活動是針對本班幼兒體能測查後投擲能力較弱的情況下而設計的，孩子們非常喜愛這個活動。在活動中，我引導孩子運用接觸到布條後的自然動作——摸一摸、抖一抖，和孩子們共同探討，創設情景，設置障礙，發展以鑽、爬、跳、仰面攀登的動作，從“大海浪、小海浪”一“海底隧道”—“飛渡鐵索橋”一“捕魚”遊戲設計循序漸進，使幼兒在輕鬆快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙地鍛鍊了幼兒的上肢力量和身體的靈活性，發展了創造能力，培養了幼兒機智果斷、頑強拼搏的良好品質，
實現了活動目標：。

活動評析：
本活動用遊戲的方式創設情境、貫穿整個教學過程，讓幼兒在玩中學。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現出了極高的興趣，並能全身心地投入。
活動以溜溜布爲主要活動器材貫串遊戲始終，孩子們對活動的積極性很高，活動中氣氛活躍，他們探索出了很多種的擺法、玩法。在整個活動過程：中，幼兒身體得到了全面鍛鍊，同時培養了幼兒一物多玩的能力，發展了創造力；在與同伴合作擺佈、拉網的過程中體驗到了合作的樂趣，教學目標在教師爲主導、學生爲主體、寬鬆愉悅的氛圍中實現。此活動的亮點是不僅體現出了快樂體育的特點，還將生存體育蘊含於遊戲中。在師生共同創設的情景中，探索多種方法，使幼兒掌握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。
活動中的不足之處：在進行集體練習時幼兒都想積極地完成動作，教師沒把活動要求講解清楚就開始活動，造成幼兒混亂。

小百科：布是棉、麻及棉型化學短纖維經紡紗後的織成物、布匹、棉布、布料。

大班教案《溜溜布》含反思這篇文章共3949字。