幼兒園大班教案《用耳朵去聽聽》含反思

《大班教案《用耳朵去聽聽》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1.在聽聽、說說、想想、看看的過程中瞭解耳朵的基本功能，能夠安靜有耐心的傾聽聲音，聽辨聲音的來源。
2.喜歡用耳朵聽聲音，能夠關注周圍事物發出的聲音，體驗收穫的樂趣。
3.發展幼兒思維和口語表達能力。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備
繪本   PPT   各種聲音片段

活動過程
（一）引出主題耳朵
1.小朋友，我們來玩一個遊戲，比比誰的反應快。請閉上你們的眼睛。我說到什麼名稱，你就用手快速的去摸一摸。
2.請睜開雙眼，你們的小耳朵本領可真大，聽的真仔細，動作也很快。
3.多虧了耳朵我們才能聽到這麼多的聲音，今天，我們就是要來認識一下耳朵的本領。

（二）我們的耳朵本領大
A細微的聲音和嘈雜的聲音
1.我們都知道，耳朵最大的作用是什麼呀？
2.各種各樣的聲音通過耳朵進入大腦，大腦會根據聲音判斷是什麼東西發出來的。
3.我們現在教室很安靜，安靜的時候，可以聽見很細微的聲音,閉上小眼睛，請你聽聽這是什麼聲音。教師模仿，如：翻書，呼吸等讓幼兒傾聽。
4.在嘈雜的環境中，我們可以聽見很多聲音混在一起，我們來聽一聽，你聽見什麼聲音了。（播放一段嘈雜聲音）
B,喜歡的聲音和不喜歡的聲音
1.你平時也會聽見各種不同的聲音，你還聽見過什麼聲音，？
2你喜歡聽什麼樣子的聲音？爲什麼喜歡？
3.那你覺得什麼聲音是你不喜歡的？爲什麼不喜歡呢？
小結：有的聲音聽起來讓人心情舒暢，如：音樂的聲音，小鳥的叫聲，美妙的歌聲等等。也有的聲音聽起來不舒服，如：汽車的喇叭聲，造房子時候機器的撞擊聲，飛機的轟鳴聲等。
C.聽辨聲音
1.接下來，我們來聽一些聲音，有的是你聽過的，有的可能平時聽的不多，有的聲音很大，有的聲音很輕，我們一起來聽聽都有些什麼聲音。
2.老師播放聲音，請幼兒說說是什麼聲音。（鬧鐘滴答聲、風聲、雨聲、飛機飛過、汽車開過、門鈴，音樂、講話、笑聲、鳥叫、木頭燃燒、小老鼠、樹葉落下來、雷聲、大象、汽車喇叭、笛子、大提琴。
D.耳朵的功能
1.剛纔這些聲音是我錄下來的，原來錄音機和電腦是可以錄音的，這些聲音我們以後一直可以聽，它們被保留了下來。
2耳朵的本領大嗎？它還有很多本領呢，我們來看一下。
3播放PPT。一邊播放圖片，教師一邊說。聽到爸爸媽媽反覆的說一些詞語之後，我們才學會說話，如：爸爸爸爸。我們的耳朵聽了這麼多的聲音，大腦會記住這些聲音，如：汽車喇叭的聲音是什麼樣子的？滴滴叭叭。你的耳朵還能預報危險，我們聽見身後傳來的汽車聲音，我們就要把自行車騎到路邊，讓汽車過去。
4.我們的耳朵這麼重要，如果耳朵聽不見了會怎麼樣？那我們要好好保護我們的耳朵，我們怎麼樣來保護我們的耳朵呢？

（三）認識動物的耳朵
1.除了我們的耳朵本領很大，小動物的耳朵本領也很大呢。
2.你見過什麼小動物的耳朵呀？它的耳朵是什麼形狀的？你知道它有什麼特別的本領嗎？
3.播放PPT認識動物的耳朵。
4.小結：大象的耳朵是最大的，小老鼠的耳朵是圓形的，驢和兔子的耳朵是長長的，還能動。魚和鳥的耳朵我們平常看不見，藏起來了。小貓爲了聽的更清楚，它的耳朵也會轉動，耳朵的不同位置代表了它不同的心情。有些動物可以聽到我們聽不見的聲音，蝙蝠發出超聲波，他們能聽見，我們就聽不見。毛毛蟲也會發出聲音，可是我們也聽不見。
5.還有一些小昆蟲沒有耳朵，他們用身體的其他部位來感受，如蟋蟀用腳來感受聲音。

（四）自主閱讀
耳朵的本領可真大，我這裏有一本書，請小朋友去看一看，裏面有很多關於耳朵的事情。

活動反思
本活動是由繪本第一次發現叢書《用耳朵去聽聽》的內容挑選而來的，這本書裏的內容屬於科普知識，內容多而散，所以仔細閱讀了書本以後挑選了幾個重點設計了這個活動，首先是通過遊戲引起幼兒的興趣，也讓幼兒知道耳朵的最大功能就是聽。其次是進一步瞭解我們的耳朵，耳朵可以分辨細微的聲音和嘈雜的聲音，讓我們感受各種聲音發現喜歡的和不喜歡的，在通過現場聽辨聲音感受活動的趣味，幫助幼兒養成良好的傾聽習慣。最後簡單認識下幾種動物的耳朵，知道很多動物的耳朵形狀不同，也有屬於自己的特殊的本領。
 整個活動中幼兒的興趣很強，參與活動的積極性也很高，對於這樣的活動孩子十分喜歡，在玩玩、聽聽、說說的過程中進一步瞭解了與耳朵相關的一些知識經驗。因爲書本只是作爲幼兒獲得新經驗的載體，所以活動設計中沒有加入繪本的閱讀，但是我一直認爲大班的孩子可以自主獨立的閱讀，在自己探索了以後在進行集體教學活動是最好的。
活動存在許多的問題，希望大家可以提出有好的意見和建議。

小百科：耳包括外耳、中耳和內耳三部分。聽覺感受器和位覺感受器位於內耳，因此耳又叫位聽器。也有人將外耳和中耳列爲位聽器的附屬器。外耳包括耳廓和外耳道兩部分。另外，在外耳道的皮膚上生有耳毛和一些腺體，腺體的分泌物和耳毛對外界灰塵等異物的進入有一定的阻擋作用。

大班教案《用耳朵去聽聽》含反思這篇文章共5373字。