《大班音樂優秀教案《樂器大家玩》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在敲敲打打中瞭解小型樂器的多樣性，感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達。
2、充分體驗音樂遊戲帶來的快樂。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、小型打擊樂器
2、裝樂器的盒子和籃子
3、地墊
活動過程：
一、遊戲：尋找百寶箱
1、聽音樂入場我們聽着音樂走進森林，一起去尋寶吧。(音樂慢，慢慢走，音樂快，小跑)
2、打開百寶箱，尋找樂器我們猜猜這裏會是什麼?(動一動)3、佈置音樂島請你拿出樂器，它是怎麼唱歌的?請你把它放在那。
二、遊戲：音樂島之旅
1、 介紹遊戲規則：
請你聽着鼓聲，鼓聲響起，你可以在音樂島之間旅行，鼓聲停，請你停留在一座島上玩玩島上的樂器。
2、師敲鼓，幼兒遊戲，指導幼兒玩樂器的方法(提醒幼兒選擇不同的小島遊玩)
3、師彈奏曲子，幼兒跟隨敲擊樂器。
4、小結：真的像剛纔有的朋友介紹的，我們的樂器有的是敲的，有的是搖的。
三、根據指揮的指令演奏樂器
1、這裏有塊絲巾，我的絲巾會變長也會變短，變長的話可以怎麼表示呢?;本文.來源：屈，老，師.教案網;變短的時候可以怎麼表示?
(幼兒隨着絲巾的變動玩樂器)
2、這裏又有塊紗巾，風來了她會飄，請你們看着紗巾的飄動玩樂器。
3、請看了我的手敲樂器。
4、請個別幼兒指揮。
四、遊戲：魔法森林
1、規則：森林裏長着許多大樹，結出奇怪的“果實”。當風吹過，魔法森林就開始歌唱。我們每個孩子是森林裏的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認爲是有風吹過，風有大有小，風一吹，“樹”上的樂器就會想起。
2、幼兒控制風，角色更換。
五、整理百寶箱跟隨音樂把樂器放入百寶箱。
大班音樂優秀教案《樂器大家玩》這篇文章共2088字。
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