幼兒園大班社會優秀教案《夏天裏的聲音》含反思

《大班社會優秀教案《夏天裏的聲音》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計思路：
夏夜本來就是迷人的，夏夜更是豐富的 。每當一縷夏風伴着和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞於耳畔時，便會激發起孩子們對夏夜的探究興趣。爲了讓孩子更進一步地發現夏夜的有趣與熱鬧，我們從夏夜裏的聲音着手，讓幼兒感知夏夜裏的各種聲音包括(室內、室外)，從而激發孩子的好奇心。我們通過爲孩子創設一個美妙有趣夏夜的情境，在寬鬆自由的氛圍中，讓孩子們從感知聲音——表演聲音——想象聲音——營造聲音，通過表演、想象、動手動腦等多種遊戲活動使孩子感受到夏夜的熱鬧與有趣。
活動目標：
1. 通過傾聽、感知、表現夏夜裏各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。
2. 能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。
3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等)。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。
3. 各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。
活動過程：
1. 創設夏夜的草坪情境，激發幼兒興趣。 師：聽，這是什麼聲音?快找它在哪兒? (讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。)
2. 讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。
(1) 通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。 (通過此環節來激發幼兒的表現欲，發展幼兒的表演能力和創編能力。)
(2) 讓幼兒交流自己喜歡什麼聲音?不喜歡什麼聲音?爲什麼?
(3) 讓幼兒正確處理各種小動物。 (讓幼兒憑藉以爲以往的生活經驗來，區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。)
3. 利用雷聲將幼兒引入室內場景。
4. 通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。 (通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間，發展幼兒的想象力及語言能力。)
5. 針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。
(1) 讓幼兒運用多種材料來製作各種滅蚊蠅的工具。“麥芽老師.教.案網出處” (給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發揮了幼兒的自主性，創造力，提高幼兒的動手能力。)
(2) 幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。
6. 在滅蚊蠅後，讓幼兒隨着悠揚的音樂安靜的入睡。 (動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之後那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。)
活動反思：
活動中給孩子創設了一個身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、並讓幼兒用歌表演等形式，來親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時，有個別幼兒的注意力轉移到了草坪場景邊的大屏幕上，這說明在創設環境時，應多方面的考慮周圍無關因素的幹擾，儘量排除和遠離無關因素，以免分散幼兒的注意力。活動後給我的又一大啓示是環境材料的要在恰當的時間切入，如在讓幼兒自由製作各種滅蚊蠅的工具時，我們過早的將"蚊蠅"出示，使得個別幼兒都沒有製作創作滅蚊蠅工具，就急於消滅蚊蠅，從而失去了親自動手製作，自由創作的機會。如果蚊蠅在幼兒製作完後出現，就會避免上述情況的發生。
總結：夏季裏"呱呱"的蛙聲，"窸窸窣窣"的蟋蟀聲音常常能夠勾起小孩子們的好奇心理，做爲老師不與家可以從夏夜的聲音着手，讓孩子們感知更多夏夜裏的聲音，從而更深刻的認識夏季!

大班社會優秀教案《夏天裏的聲音》含反思這篇文章共3947字。