幼兒園大班音樂教案《小貓去釣魚》含反思

《大班音樂教案《小貓去釣魚》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動名稱：
       小貓去釣魚

　　活動目標：
　　1.在遊戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"
　　2.樂意參與活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
　　3.熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。
　　4.聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。

　　活動準備：
       小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

　　活動過程：
　　一、情境導入
　　看看、說說小貓去幹嘛（觀看PPT）---我們一起來看看到底是誰來了？（出示小貓拿魚竿PPT）----是小貓，我們一起來跟小貓打聲招呼。
　　-----仔細看看，小貓手裏拿着什麼呀？它要去幹什麼呀，誰來猜一猜？

　　二、欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，瞭解歌詞內容。
　　1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"
　　師表演一遍。（小幅度做動作）----我們一起來看一看，啊，原來小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來聽一聽小貓唱了什麼。
　　2.幫助幼兒回憶理解歌詞。
　　-----你們聽到小貓去幹什麼了？（釣魚）-----小貓去釣魚！歌裏怎麼唱的？試試！（唱：小貓去釣魚，小貓去釣魚）小貓有沒有釣到魚啊？
　　-----那它釣到的魚多嗎？歌曲是怎麼唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚！）我們再來聽一聽！（師唱：小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀，釣呀，釣了許多魚）3、教師再次邊唱邊表演。
　　-----小貓釣了真麼多的魚，真開心！我們一起來唱唱，好不好？
　　-----唱的真不錯！小貓釣了許多魚，那到底釣了多少呢……

　　三、欣賞歌曲後半段，學習說唱部分。
　　師完整演唱歌曲。
　　-----小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來數一數。
　　------小貓一共釣了幾條魚啊？真的嗎？我們再來數一數。（重複說唱部分）------原來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎？
　　哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢！我們一起來唸一念！（指着課件一起念"三條四條釣上來"）

　　四、完整演唱歌曲。
　　-----小貓釣了這麼多魚，真開心！我們一起來完整的唱一唱，好嗎？（圖譜）-----小貓的本領可真大，釣了這麼多的魚，我們一起來學小貓釣魚好不好？聰明的小貓找一個空一點的地方站，小手拿着魚竿，準備好了嗎？
　　（師幼一同表演唱）------小貓們唱的真好，釣了這麼多魚，我們回家吧！（請幼兒回座位）

　　五、音樂遊戲。（鞏固歌曲，體驗共同遊戲的快樂）
　　1.講解遊戲玩法。
　　-----老師來當小貓，誰來做小魚呢？哦，你們都來做小魚。
　　-----等會兒我要來釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的後面來，拉着我的衣服，跟着我回家。我來釣第一條魚，試試看！三條四條釣上來，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚釣上來。
　　2.第一遍遊戲。
　　----我要出發羅！小魚們一起唱歌哦！聲音要甜甜的。
　　-----小魚釣上來了，我們站站好！
　　----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條？（請幼兒按順序排好隊）一起來數數是不是5條魚！下面的小魚誰幫忙數得好一會也請他來做遊戲。（數數）是不是5條魚都釣上來了？（是）好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一起。
　　3.第二遍遊戲。
　　-----小貓的肚子又餓了，我要出發釣魚了，這一次，我要釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。
　　4.第三遍遊戲：再請名幼兒做小貓。
　　-----還有誰想來試試？（請一名幼兒）這一次，我們把所有的小魚都釣上來行不行？
　　我們一起去釣魚啦！（釣至五條魚時，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟着小貓回家去吧！

        教學反思：
        由於幼兒大班的孩子無法做到注意力集中40分，因而教學中設計了中場遊戲讓學生恢復體力和精神。
　　從整節課來說，教學中我儘量採用多元化的激勵式評價，如通過表情(如微笑)、手勢、肢體接觸、小獎品等多種形式表揚或提醒學生，控制課堂，教學效果良好。

小百科：釣魚屬於一種戶外運動，目標是用漁具把魚從水裏釣上來，而且釣魚不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。釣魚親近大自然，陶冶情操。

大班音樂教案《小貓去釣魚》含反思這篇文章共4745字。