《大班優秀科學教案《編制電話號碼》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、鞏固十以內認數的經驗。
2、瞭解不同的編制能夠出現不同的排列，感受數學世界的奇妙。
3、培養探索電話號碼的興趣。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動重難點：
編制電話號碼。
用不同的數字編制不同的號碼。
活動準備：
1、每個幼兒活動前寫好自己家的電話號碼。
2、幼兒用書《特殊的電話號碼》。
活動過程：
1、交流電話號碼：
（1）幼兒相互交流自己家的電話號碼："你還知道哪些電話號碼？有什麼用處？"
（2）教師有選擇地記錄幼兒提供的電話號碼。
2、研究電話號碼：
（1）幼兒觀察教師記錄的電話號碼，尋找其中的規律："通常電話號碼是由哪些數字組成的？"
（2）師生共同討論得出："所有的電話號碼有0----9）的數字組成。"
3、編制電話號碼：
（1）教師發信號，幼兒記數字編制電話號碼。
例：小兔家的電話號碼的第一個數字是：2添上1的那個數。第二個是3和5中間的那個數。第三個是1至10裏面最小的數。
（2）幼兒在規定的時間裏，用0------9的數字編制5位數電話號碼，要求每個電話號碼必須不同。
4、閱讀幼兒用書：瞭解日常生活中特殊的電話號碼。
活動反思：
孩子們在編制密碼時情緒高漲，反應強烈，能積極發言，在整個活動中，幼兒始終處於寬鬆、愉悅的環境中，他們興趣高漲，積極主動的學習，真正體現了幼兒的主體性。活動中幼兒的主動性，積極性得到了充分調動。興趣是最好的老師，調動孩子的學習興趣，能取得事半功倍的教學效果。豐富孩子的認知。
小百科：電話號碼是電話管理部門爲電話機設定的號碼。一般7--8位數組成的（手機號碼爲11位），早期有過5-6位的的情況。
大班優秀科學教案《編制電話號碼》含反思這篇文章共1940字。
...點：用不同的數字編制不同的號碼。活動準備：1、每個幼兒活動前寫好自己家的電話號碼。2、幼兒用書《特殊的電話號碼》。活動過程：1、交流電話號碼：(1)幼兒相互交流自己家的電話號碼：“你還知道哪些電話號碼?有什...
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...：“科學教育的內容應從身邊取材”，有利於激發幼兒的學習興趣，順利實現活動目標；同時，讓他們感受到科學就在身邊，有利於激發他們的探索慾望和對科學本身的興趣。 2、關於目標的“度”的把握。排列...
...準備1. 教師製作一份電話簿。2. 白紙、水彩筆人手一份，幼兒學習資源⑤第9頁。活動過程1.請幼兒說一說與朋友聯繫的多種方式。可以設計這樣的問題：和好朋友聯繫的方式有哪些?哪種辦法又快又方便?打電話的時候要撥什麼?電...
...準備1.教師製作一份電話簿。2.白紙、水彩筆人手一份，幼兒學習資源⑤第9頁。活動過程1.請幼兒說一說與朋友聯繫的多種方式。可以設計這樣的問題：和好朋友聯繫的方式有哪些?哪種辦法又快又方便?打電話的時候要撥什麼?電...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、請幼兒看清圖形與代號後看圖填數；看數畫圖；看圖填數、看數畫圖。2、請幼兒猜猜電話號碼。3、初步瞭解其特性。4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方...
...作畫的方式大膽表現自己的夢想，體驗活動的樂趣。3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備：白板軟件、油畫棒、鉛畫紙等。活動過程：一、談話導入。師：小朋友們當我們放假的...
...近我們大班已進入了《我要上小學》主題活動的後階段，幼兒常常會流露依依不捨的情感，還講以後要來看看老師，爲了滿足幼兒情感需要，結合我班計算水平，我取了“破譯電話號碼”的教材，設計了這篇幼兒園教案《...