大班親子教案7篇

《大班親子教案7篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班親子教案第1篇

　　目的'：感知立體圖形和平面圖形地關係

　　材料：積木、紙、筆

　　要點：家長可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導孩子瞭解立體圖形的概念。

　　（1）家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特徵，然後家長示範描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。

　　（2）全部拓畫後，讓幼兒在每一圖形上寫上數字，看有多少個？這數字就說明正方體有幾個面，然後問孩子"正方體有幾個面呀？"

　　（3）用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察6個面使一樣大的。

　　（4）取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點放在比較不同上。

　　（5）讓孩子結合生活，找找有什麼物體和這些相同。

大班親子教案第2篇

　　遊戲目標：反覆練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適合年齡：3-6歲準備道具：小球、積木若幹個。

　　遊戲說明：

　　1、幼兒園親子遊戲中爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的'遊戲。

　　2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌爲止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

　　4、再輪流用球攻擊。

　　遊戲注意事項：

　　1、遊戲中鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。

　　2、遊戲中如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。

　　3、遊戲中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

大班親子教案第3篇

　　活動一： 踩氣球

　　利用資源：

　　水池

　　參加對象：

　　10個大班家庭

　　目標：

　　①鍛鍊幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：

　　氣球若幹、氣筒10只、毛巾若幹、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進水池裏：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

　　四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議：

　　爲幼兒準備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：

　　大樹

　　參加對象：

　　箇中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的`協調性。

　　準備： 自制水果若幹掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什麼果子？

　　2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

　　建議：

　　教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

大班親子教案第4篇

　　一、活動內容：

　　釣魚、夾珠子、旋轉蓮花

　　二、活動目的：

　　1、體驗參與娛樂遊戲的`樂趣。

　　2、掌握簡單的用筷子的技能，並能按意願選擇材料進行遊戲。

　　三、 活動準備：

　　物質準備：魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等若幹。

　　環境準備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉蓮花。

　　四、 活動過程：

　　1、以遊戲的口吻引入，激發幼兒的興趣。師：今天，小象要來和我們班的小朋友進行遊戲比賽，在比賽之前小朋友要先學會一個本領————用筷子夾珠子

　　2、師講解示範使用筷子的簡單技能。

　　師： 先拿起一雙筷子，大拇指在筷子的上方，食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起，中指輕輕靠在筷子上，其它兩指自然放着。現在小象要來夾珠子，一起數數看它夾了多少？小象夾完了，它還想再玩，就用筷子再把珠子一個一個的夾回去，然後接着再玩。等一下小朋友也可以像它一樣，邊夾邊數，夾完以後，再把它夾回去

　　3、師介紹場景佈置，引導幼兒進行遊戲。

大班親子教案第5篇

　　活動目標

　　1、認識玉米、黃豆、麥穗等穀類植物，嘗試用穀物進行裝飾畫。

　　2、運用穀物細心地進行拼圖，表現出簡單的物體形象，感知穀物畫的特殊裝飾風格。

　　3、大膽想象創造，在活動中能和成人一起商量、製作，促進親子感情。

　　活動準備

　　1、每組玉米、黃豆、綠豆、麥穗、木膠、抹布若幹。

　　2、每人一張鉛畫紙、一張報紙、水筆、毛筆人手一支。

　　3、範例三幅。

　　活動過程

　　1、欣賞穀物畫，引起幼兒的'興趣。

　　引導幼兒欣賞範例，並提出下列問題：

　　（1）畫面上有什麼？

　　（2）它與我們平時看過的畫有什麼不同？

　　（3）仔細看圖說說：它是用什麼材料做成的？（種子）

　　（4）你知道這幅畫是怎樣做的？

　　（5）你想動手試試嗎？

　　教師告訴幼兒用穀物製作的畫面叫做「穀物畫」或「種子畫」。

　　2、教師示範講解制作穀物畫的方法和過程。

　　（1） 在鉛畫紙上設計好畫面。

　　（2） 在輪廓上塗上木膠，然後取各種種子一粒一粒地撒在圖上，拼成相應的圖案。

　　3、講解制作要求。

　　（1）提醒幼兒根據鉛畫紙的大小設計圖案，圖案不能太多，一定要畫得大些，在塗木膠之前先想好用什麼種子來拼貼再選種子。

　　（2）塗木膠時要先塗外輪廓，局部小面積的先貼。

　　（3）放穀物時一個接一個有序地擺放。

　　（4）選擇兩——三種穀物進行裝飾活動。

　　4、親子操作活動，教師巡迴進行觀察，瞭解大家的操作情況，給予必要的指導和幫助。

　　5、舉辦《有趣的穀物畫展覽》。

　　請幼兒上來介紹自己的作品，其他幼兒進行評價，教師對所有孩子給予讚許的語言和目光，並將他們的成果放在區角內，供大家欣賞。

大班親子教案第6篇

　　一、活動時間：12月31日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動(各班教室)

　　2、生活活動

　　3、新年心願包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

　　4、親子運動會

　　準備：場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)

　　過程：

　　1)律動「新年好」

　　2)親子運動遊戲

　　A、放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧「爆竹」由起點跑向自己的家長，當家長接過「爆竹」後，雙手上舉，口中喊道「砰啪」，就算送到一個。然後孩子再將「爆竹」運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B、運綵球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C、剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

　　D、搶氣球遊戲：

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的.繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　E、開火車：

　　準備：起跑處標誌

　　玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。(必須下蹲走)

　　F、袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G、揪尾巴

　　準備：紙尾巴若幹條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H、趕雙球

　　準備：一大一小皮球爲一對，共若幹對;網球拍若幹副。

　　玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　I、踩氣球：

　　準備：氣球

　　玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

大班親子教案第7篇

　　學習目的：

　　指導家長引導寶寶跟着節奏做動作，促進身體的健康。

　　指導語：

　　這個年齡段的孩子，語言理解能力迅速發展，節奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導孩子跟着兒歌的韻律和節奏與家長一起做親子歡樂操，既能增進親子間的感情，又能促進孩子身體的健康。

　　活動過程：

　　1、指導家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：「手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉着手兒走呀走，走成一個大圓圈。」立定，做歡樂親子操。

　　2、對家長和寶寶的動作提出建議。

　　結束活動

　　老師帶領大家一起唱《再見歌》。

　　附操節兒歌：

　　太陽咪咪笑，小朋友起得早，

　　一二一二做早操做早操，

　　先來點點頭，點呀點點頭，

　　再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，

　　蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，

　　踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，

　　跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，

　　天天鍛鍊身體好，身體好！

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