幼兒園大班社會教案《分享真快樂》含反思

《大班社會教案《分享真快樂》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、學習與他人分享食物、玩具、圖書等;
　　2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行爲，體驗分享帶來的樂趣。
　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　活動準備：
　　故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物。

　　活動重點難點：
　　1、重點：能與他人分享食物、玩具、圖書等。
　　2、難點：體驗分享帶來的樂趣。

　　活動過程：
　　一、明明的故事。
　　1、今天老師帶來了一個小故事，大家一起來聽一聽吧，請你們認真聽完故事後回答老師的問題，好嗎?
　　2、教師講述故事內容，請幼兒認真傾聽。

　　二、用提問的方式，讓幼兒知道分享是一種好行爲
　　1、明明的媽媽爲什麼會開心的笑了呢?
　　2、小結：小朋友，明明有了新玩具，而且還邀請了自己的小夥伴一起玩，一點也不自私，媽媽爲他的行爲感到自豪，所以高興、滿意的笑了。
　　3、明明會把自己的玩具和小夥伴一起分享，那當你們有一件新玩具的時候，你們會怎麼樣做呢?你們會與自己的好朋友一起分享嗎?
　　4、小結：大家現在知道了要和小夥伴一起玩玩具，明白了分享是一種好行爲。

　　三、請幼兒和別人分享自己從家裏來的東西，體驗分享帶來的樂趣。
　　1、你們從家裏帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具，你們願意和別的小夥伴一起分享嗎?
　　2、請幼兒介紹自己帶來的東西，並且說一說願意和誰一起來分享。
　　3、教師根據幼兒的意願，請幼兒與自己夥伴一起分享自己所帶來的東西。
　　4、小結：小朋友，因爲大家都一起分享自己的東西，你們都開心嗎?其實與同伴分享也是一種快樂的事情。

　　四、結束活動。
　　1、小結活動情況。
　　2、鼓勵幼兒在日常生活中也要學會與他人分享東西。

　　活動反思：
　　我講授了《分享真快樂》一課，學生們學會了很多的知識，他們明白了“分享”的概念，理解了分享行爲的意義，收到了較好的效果。在課堂中，我採用了小組合作學習的方式，學生們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，收到了事半功倍的效果。我採用了表演的方式，學生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進一步理解了所學內容，孩子們的學習效率很高。我很善於評價學生，激發了孩子們的學習興趣，增強了他們的自信心，讓學生們感受到了自身的價值，嘗試到了成功的喜悅。
　　不足：
　　1.有個別學生髮言不積極。
　　2.學生們的知識不夠豐富。
　　改進措施：
　　1.我們要多提問學生，應多關注學困生。
　　2.教師應讓學生多看書，要開闊他們的視野。
　　在以後的教學中，我們要採用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教於樂。

小百科：快樂，快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。

大班社會教案《分享真快樂》含反思這篇文章共3157字。