《大班教案《筆》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
1.通過想想、看看、說說、寫寫、畫畫，辨認各種筆，瞭解它的不同特性。
2.感受筆的發明在人們學習、生活中的重要意義。
3.探索、發現生活中筆的多樣性及特徵。
4.發展幼兒手部動作的靈活性。
活動準備：
常用的鉛筆、毛筆、粉筆、水筆等各種色畫筆。
活動過程：
一、開始部分。
出示一幅五顏六色，色彩鮮豔的彩筆畫，提示幼兒：這幅美麗的畫是用什麼筆畫成的？回答：彩筆，引出本課主題，《各種各樣的筆》。
二、基本部分。
觀察比較，激發幼兒對筆的興趣第一次嘗試：請幼兒介紹自己見過的筆（引導幼兒從外觀，作用，書寫特點等方面進行介紹）。
第二次嘗試：說說鉛筆、油筆、粉筆各有什麼不同。
1.鉛筆能削，筆跡可以用橡皮擦掉，幼兒常用它畫圖畫、寫字。
2.油筆不用削，筆跡不容易擦掉。
3.粉筆，教師在黑板上寫字或教學用，易擦掉。
提問：除了這些筆，你還知道哪些筆，他們是用來做什麼的？
第三次嘗試：引導幼兒思考：假如你是小發明家，你想發明一支什麼樣的筆？（讓幼兒把自己的想法說出來或畫出來）。
第四次嘗試：教師簡單爲幼兒講神話故事《神筆馬良》讓幼兒加深對筆的印象。
第五次嘗試：學習兒歌《小鉛筆》
小小鉛筆細又長，身穿綵衣黑心腸，嘴巴尖尖會寫字，只見短來不見長。
三、結束部分。
教師小結筆是我們學習生活不可缺少的學習用品，是我們的好朋友，大家在使用時注意安全，鉛筆的鉛有毒，不應用舌頭舔。另外筆尖太尖，不要傷了自己和別人。
活動延伸：
全體幼兒合作，用各種筆畫一副意願畫，畫好後仔細看一看每種筆畫的畫，風格有什麼不同。
小百科：其本義爲手握由竹管和獸毛製成的軟性書寫工具書寫，後引申指書寫、書畫作品、漢字的筆畫、文件數量等。
大班教案《筆》這篇文章共2024字。
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