幼兒園大班教案《交通》

《大班教案《交通》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．瞭解交通工具的名稱和特徵，知道要根據實際的生活需要選擇適合的交通工具。
　　2．感受交通工具爲我們出行帶來的方便。
　　3．瞭解交通工具的名稱和特徵。
　　4．樂於探索、交流與分享。

　　活動準備：
　　教具：ppt、插板1塊。
　　學具：各種交通工具圖片
　　
　　活動難點：
　　知道要根據實際的生活需要選擇適合的交通工具。

　　活動過程：
　　一、回憶身邊的交通工具
　　1、你今天是怎麼來幼兒園的？
　　（幼兒回答走路、爸爸媽媽開車送、坐公交車等方法）[幼兒說出一種交通工具，教師出示此交通工具的圖片]
　　2、除了剛纔小朋友說到的交通工具外，你還知道哪些交通工具啊?
　　（幼兒根據自己的經驗說出自己知道的交通工具）[教師提示幼兒去旅遊、去更遠的地方應該乘什麼交通工具]

　　二、選擇合適的交通工具
　　1、小朋友說到了這麼多的交通工具，請你們給它們排排隊，誰的速度最快呀？（幼兒回答飛機）
　　2、大家都同意飛機的速度是最快的！那麼好，明天啊金老師想要快點來幼兒園，我就乘飛機過來！你們覺得這樣合適嗎？爲什麼？
　　（幼兒自由回答）
　　3、飛機雖然很快，但是乘飛機很貴，乘飛機比較適合去遠一點的地方。那我應該乘哪一種交通工具比較合適呢？說說你的理由。
　　（幼兒自由回答）
　　小結：自行車比較環保，而且可以鍛鍊身體。路程比較近的時候，騎自行車是個不錯的好方法；公交車便宜，而且很省力，也是個不錯的好方法；摩託車、小橋車的速度很快，都是不錯的選擇。謝謝你們幫我想了這麼多的好方法。
　　今天啊，明明也遇到了一件事情，需要請我們小朋友幫幫忙！我們一起來看看是什麼事情？（出示PPT）
　　4、明明上班就要遲到了，他應該乘哪一種交通工具呢？
　　（幼兒回答，並說出自己的理由）
　　小結：在時間比較緊張的時候，我們可以選擇速度比較快又省力的交通工具，比如出租車，只要手揮一下或者打電話預約，就可以帶我們去想去的地方了，可方便了！
　　師：紅紅今天想去動物園，從紅紅家裏到動物園可以乘坐公交車，還可以乘地鐵，你會勸紅紅選擇乘什麼呢？你怎麼說服她呢？（出示PPT）
　　（幼兒自由回答）
　　小結：公交車到了每一個站頭都要停一停，速度會減慢，而地鐵不需要看紅綠燈，一站一站開得可快了！乘地鐵是比較合適的。在我們生活中，可以根據不同的情況與需要，選擇乘坐不同的交通工具。

　　三、介紹有趣的交通工具
　　1、圖片介紹——磁懸浮列車
　　現在在上海有一種也在軌道上開的交通工具，可是它是沒有輪子的，它的速度比地鐵還要快。知道這種交通工具的名稱嗎？
　　（幼兒猜測）
　　2、視頻欣賞——介紹磁懸浮
　　瞭解磁懸浮在軌道上開的；磁懸浮列車外觀是怎麼樣的、人們是怎樣乘磁懸浮列車的；磁懸浮列車裏面有什麼。
　　師：還有很多有趣的交通工具，比如氣墊船，你們見過嗎？氣墊船呀可以浮在水面上行駛，也可以在陸地上行駛。（出示氣墊船圖片）下次啊請你們一起去收集一些有趣交通工具，然後來和大家一起分享你的發現，好嗎？

小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經濟中屬於第三產業。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內容。

大班教案《交通》這篇文章共3656字。