幼兒園中班防震安全教案三篇(地震我不怕,地震來了,我不怕,防震)

【導語】地震開始發生的地點稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區,極震區往往也就是震中所在的地區。塔塔教案準備了以下教案,希望對你有幫助!

地震我不怕

活動目標:
1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能,提高身體運動素質。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
地震後的圖片
活動過程:
1、觀看發生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什麼圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。
(1)發生什麼事情啦?
(2)發生地震的時候,有什麼感覺和現象發生?
(3)地震給人類帶來什麼災難和危害?
3、發生地震時應該如何應變
(1)師:小朋友們,如果我們這裡發生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結地震發生時,千萬不要驚慌,要鎮靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家裡的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生遊戲引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。

地震來了,我不怕

活動目標:
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關心的情感,增強幼兒的安全意識。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程:
一、 談話引入,引起幼兒的注意。
師:「小朋友們,在5月12日四川汶川發生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什麼事情這麼嚴重。」
二、播放一段「5•12「汶川大地震的錄象,採用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
1、剛才你看到了什麼?(告訴幼兒這個就是地震。)
2、師小結: 地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了後,家裡的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發生地震時,不慌張,及時躲藏。
師:「小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發生時,地面開始搖動後,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內躲到安全的地方,就不會被砸傷。」
引導幼兒逐一觀察課件,並向幼兒說明地震來了,該如何應變才是安全的。
1. 搖晃時立即關火,失火時立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開,確保出口。
4. 戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6. 汽車靠路邊停車,管制區域禁止行駛。
7. 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。
9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸:
學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

防震

活動目標
1、知道簡單的地震知識。
2 、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。
3 、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
4 、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5 、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備
1 、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌中有關汶川地震的資料或圖片。
2、 課件: 家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻。
活動過程
(一)出示地震後的一組圖片,激發幼兒興趣。
1、 師啟發幼兒:小朋友看這裡發生了什麼事?(地震)你怎麼知道這裡發生了地震?地震發生時還有什麼現象?
2、 幼兒自由發表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、 小結:是啊,大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎麼產生的嗎?
(二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
1、 看完後教師引導:地震是怎麼產生的?
2、 幼兒交流,教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、 小結:哦,原來地震是因為地殼的運動產生的,是自然現象。如果有一天我們這裡發生大地震,我們該怎麼辦呢?
4、 幼兒自由發表。
5、 師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、 那我們要怎麼找安全的地方?什麼地方安全?
7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎麼找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、 幼兒小結不同地方怎麼找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛生間、牆角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、牆角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什麼撤離時要走圖中標註的路徑?使幼兒了解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠牆同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強,分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒”實戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園中班防震安全教案三篇(地震我不怕,地震來了,我不怕,防震)

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