活動目標
1.瞭解早餐吃什麼,初步感知什麼是營養早餐。
2.能嘗試為自己搭配合理、好吃的早餐。
活動準備
課件準備:“營養早餐”圖片;“營養早餐”音訊。
紙面教具:《早餐》。
材料準備:彩筆。
活動過程
一
談話激趣,引導幼兒分享“我吃過的早餐”
二
出示情景圖片,引導幼兒瞭解營養早餐及搭配
1.引導幼兒認識圖片上的食物。
2.播放音訊,根據奇奇的提示,引導幼兒瞭解如何選擇營養早餐。
——這麼多食物,你們知道怎樣搭配才是有營養的早餐嗎?
三
提供紙面教具及彩筆,引導幼兒選擇並搭配
1.鼓勵幼兒為自己搭配營養早餐。
——你喜歡吃什麼樣的早餐呢?怎麼樣搭配食物最營養呢?
2.引導幼兒合理選擇早餐食物。
——如果吃不完要怎麼辦?
四
鼓勵幼兒說說自己搭配的早餐