1.從開始到結束,這條路徑可以沿水平方向,也可以沿垂直方向。各行各列對應的數字代表這行或這列所必須經過格子數。
你能運用你的邏輯推理能力,推匯出符合下列條件的1條路徑嗎?
2.有四個杯子,裡面分別裝有白酒、啤酒、可樂、果汁,但是裝有果汁的杯子上的標籤是假的,其他杯子上的標籤是真的。
你能根據下圖中的描述,找出各個杯子里分別裝的是什麼嗎?
3.沿著馬路的兩邊有1、2、3、4、5、6號商店。其中1號商店和其他店的位置有著下面這樣的關係:
①1號的旁邊是書店;
②書店的對面是花店;
③花店的隔壁是麵包房;
④4號的對面是6號;
⑤6號的隔壁是酒吧;
⑥6號與文具店在道路的同一邊。
那麼,請問1號商店是什麼店呢?
4.如下圖,觀察完數字之間的規律後,請問空白處應該是些什麼數字呢?
5.下圖每組的兩個數字都有著同樣的特定關係。你能找到這種規律,並把問號處的數字找出來嗎?
知道答案的你,咱評論區里比一比!
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...數字代表這行或這列所必須經過格子數。 你能運用你的邏輯推理能力,推匯出符合下列條件的1條路徑嗎? 2.有四個杯子,裡面分別裝有白酒、啤酒、可樂、果汁,但是裝有果汁的杯子上的標籤是假的,其他杯子上的標籤是真的...
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...升生活經驗。3.培養幼兒比較和判斷的能力。4.發展幼兒邏輯思維能力。5.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。活動準備:幼兒活動材料《數學》第10頁《去做客》;貼有幼兒照片及家庭住址的卡片(同一小區不同樓號...