幼兒園小班教案《下雨了》含反思

小班教案《下雨了》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣，引導幼兒學慣用各種線型來表現不同的雨，培養幼兒手的控制能力，願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂，快來看看幼兒園小班《下雨了》含反思教案吧。

　　活動目標；
　　1、引導幼兒學慣用各種線型來表現不同的雨，培養幼兒手的控制能力。
　　2、激發幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣。
　　3、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
　　4、願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

　　活動準備：
　　1、畫紙人手一份，油畫棒每人一份。
　　2、每人一雙雨靴，一件雨衣。3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程，掌握有關雨的知識信息。

　　活動過程：
　　一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼兒活動的興趣。
　　1、師：這是什麼？師：為什麼今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀？師小結：對，
　　2、前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是？（幼齊答：是）請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？師：雨落下來的時候是什麼
　　樣子的，小朋友知道嗎？師：那你們知道什麼時候雨是一滴一滴的，什麼時候雨是一根一根落下來的？
　　3、師小結：看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細。的確，當下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下
　　來，如果刮著風的話，雨還會斜著落下來，有時向左斜，有時向右斜，好像在跳舞一樣。我們來學一學雨落下來的樣子好不好？

　　二、鼓勵幼兒用身體動作表現不同的雨。

　　三、引導幼兒學慣用各種線型表現下雨的過程。
　　師：剛才我們說了說雨，還學了學雨落下的樣子，現在我們來畫一畫雨好嗎?師：我們按從小到大的順序來畫，先畫小雨好嗎？（好）教師邊
　　示範畫法，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線一樣一根一根的落下來，刮大風了，雨被風
　　吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習。

　　四、幼兒大膽作畫，教師指導。
　　（1）師：教師發現小朋友在空中畫的雨非常的好看，我們把它們請下來，讓它們飛到我們的畫紙上來，讓更多的人看到他們好嗎？畫的時候，
　　請大家還是先畫小雨，再畫大雨，然後畫颳風時的雨。
　　（2）幼兒進行創作，教師個別指導，鼓勵幼兒大膽作畫。

　　五、展示交流。
　　（1）展示全部作品，幼兒相互欣賞。
　　（2）師：你喜歡哪張作品，為什麼？

　　繪畫《下雨了》教學反思
　　繪畫《下雨了》是一個充滿生活情趣的內容，所以本節活動我不但把讓幼兒學慣用各種線型來表現不同的雨作為重點，而且我把激發幼兒對大
　　自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣也同時作為本次活動的另一個重點，並以情感體驗為主線，貫穿於整個活動中。

小百科：雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。