《大班音樂公開課教案《逛公園》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過了解樂曲的結構，以及連貫流暢的旋律。
2、能注意傾聽同伴的歌聲，學會控制調節自己的歌聲。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、教學掛圖.
2、音樂磁帶。
活動過程：
1、瞭解歌曲內容。
提問：先是誰陪誰逛公園的?(先是爸爸，接着爸爸帶媽媽逛公園;媽媽帶着小弟逛公園，最後我不帶小貓去公園)，那麼你的心情會是怎樣呢?(快樂)爲什麼我不帶小貓去逛公園啊?(因爲它不捉老鼠)
2、演唱歌曲
(1)教師示範唱歌曲。
(2)教師帶領幼兒琴聲學習演唱歌曲。
3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。
(1)聽着音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。
(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現出歌曲詼諧、幽默的情趣。
4、全體幼兒跟音樂齊唱。
反思：
《逛公園》是一首愉快而又帶些詼諧有趣的歌曲，節奏明快，根據活動目標主要是讓幼兒注意弱起拍唱，並能拍準重拍，能在重拍處及時帶人。"教.案來自：麥芽教案網"在活動中不僅要學唱歌曲還要按照規則遊戲，還要注意圓圈的順逆時針走，對於大班上學期幼兒來說是有一定難度的，掌握的知識點還是蠻多的。
這個律動的加入可能會延長課堂時間，如果加入律動，可改爲邊唱邊走，拍準強拍，也可作爲課前準備。
教師第一次范唱可改爲清唱，讓幼兒聽清楚歌詞。
鋼琴伴奏聲音一定要低一些。
在遊戲中教師一定要清楚強調“帶人”的規則——在第一強拍處。
角色表演唱這部分可放在前面學唱歌曲時，放在後面會影響幼兒遊戲的投入。
遊戲處應注意對幼兒情緒的收放自如，對於貓抓住了老鼠也應給寫獎勵(貼花紙)。當貓捉老鼠時教師應關注好“爸爸、媽媽、小弟”，從而不至於讓他們感到冷場。
大班音樂公開課教案《逛公園》含反思這篇文章共2118字。
...開始部分，律動引起參與活動的積極性。 1.老師帶領幼兒一起聽樂曲《幸福拍手歌》邊律動。嘗試在樂曲的強拍上拍手。 2.師：你們覺得什麼是幸福的事呀？（幼兒結合自己的經驗和理解大膽表達） 3.小結：是呀，生...
...開始部分，律動引起參與活動的積極性。 1.老師帶領幼兒一起聽樂曲《幸福拍手歌》邊律動。嘗試在樂曲的強拍上拍手。 2.師：你們覺得什麼是幸福的事呀？（幼兒結合自己的經驗和理解大膽表達） 3.小結：是呀，生...
...它不捉老鼠)2、演唱歌曲(1)教師示範唱歌曲。(2)教師帶領幼兒琴聲學習演唱歌曲。3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。(1)聽着音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現出歌曲詼諧、幽默的情...
...幅度，愉快地和他人協調交往，避免碰撞。 4、啓發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞並演唱。 5、認真傾聽並積極參與歌唱活動。 活動準備： 1、教學掛圖. 2、音樂磁帶。 活動過程： 1、瞭解歌曲內...
...習上節課所學的內容，帶領孩子唱《逛公園》。教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《逛公園》。2、遊戲(1)全體幼兒圍成大圓逆時針方向走，被指定扮演爸爸的幼兒在圓內順時針走，同時演唱第一段歌詞。(2)第二段，扮演"爸爸...
...節課所學的內容，帶領孩子唱《逛公園》。 教師帶領幼兒隨音樂有節奏地唱《逛公園》。 2、遊戲 (1)全體幼兒圍成大圓逆時針方向走，被指定扮演爸爸的幼兒在圓內順時針走，同時演唱第一段歌詞。 (2)第二段，...
...逛公園》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒瞭解在公園遊玩應遵守的社會行爲規則，激發保護環境的意識，在郊遊的遊戲場景中，能運用生活經驗交流有關乘車安全的問題，掌握安全乘車的常識，體驗郊遊遊戲...
...動目標： 樂意觀看錶演，感受遊戲的樂趣。 引導幼兒充分想像合理的故事經過，鍛鍊自己口語的表達能力及思維能力，創編出一個完整的故事。 鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。 活動過程： 一、以故事《...
...作中帶來幫助！ 設計意圖： 《綱要》中指出：幼兒需理解並遵守日常生活中基本的社會行爲規則。在幼兒的生活中到處有規則，如區角規則，遊戲規則等等，本次活動是讓幼兒瞭解在社會中也同樣存在着許多規則，只...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 教學目標：1、引導幼兒瞭解公園是供大家遊覽的公共場所，激發幼兒熱愛自然，熱愛生活的美好情感。2、發展幼兒明辨是非的能力和口語表達能力。3、培養幼兒的嘗試精神。4、培養幼兒與...