《大班遊戲優秀教案《老鼠鑽風箱》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、能與同伴合作扮演角色，共同完成遊戲，感受遊戲的快樂。
2、練習追逐炮和快速躲閃的能力。
二、活動重點
重點：練習快速追逐跑;
難點：學會快速躲閃的能力。
三、活動準備
1、課課前學會兒歌
2、遊戲音樂
3、藍色、紅色撕名牌服裝、呼啦圈
四、活動過程
1、熱身運動，活動幼兒各個關節
2、師幼互動遊戲玩法：
(1)在聽到"開始"的口令時，打擊要用響亮的聲音念兒歌，老鼠在兒歌唸完後立刻從兩個風箱口逃出，逃出後不能再進風箱裏。
(2)貓不能進入風箱裏面，在音樂停止之前把抓到的老鼠帶回貓的家。
(3)貓和老鼠追跑的時候只能圍着風箱追跑。
(師：我們一起看看遊戲怎麼玩?)
二、學習"老鼠鑽風箱的遊戲"
1、教師講述規則，示範。
師：好的!首先，老師請第一排小朋友向後轉，找到一個好朋友以後，腳打開跟肩膀一樣寬，雙手把呼啦圈舉高站直搭風箱。"麥芽老師.教.案網出處"貓和老鼠要圍在風箱的外面追跑，音樂停的時候，遊戲結束。被抓到的老鼠回貓窩去。(老師請一位幼兒扮演"貓"，兩位幼兒扮演"老鼠"。)
2、分小組進行遊戲。
分成紅藍兩隊進行遊戲，選出一隻"貓"和九隻"老鼠"進行遊戲，當音樂停止遊戲結束，交換角色。
3、快速跑撕名牌遊戲。
"貓"在規定的時間撕掉全部"老鼠"名牌，音樂停止，遊戲結束。
師：剛纔的遊戲大家都玩得很開心，接下來有一個更好玩的撕老鼠名牌遊戲。貓只要在音樂停止之前把所有的老鼠名牌撕掉就贏了。
四、結束。
師：今天我們玩得很開心，老鼠們也已經很累了，跟着鼠媽媽一起回去休息吧。
活動反思：
大部分幼兒對遊戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕鬆。孩子們很喜歡教師在引導語言中用"玩"這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現出了異常的興奮和創意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
大班遊戲優秀教案《老鼠鑽風箱》含反思這篇文章共2404字。
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