《大班遊戲教案《醫院》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲目標
1.瞭解醫院工作人員及其職責，初步扮演醫院中的各種角色。
2.生病時懂得要醫院看病，瞭解看病的基本程序：掛號-看病-取藥。
3.大膽有創造性地選擇替代物與遊戲材料，根據遊戲需要自制簡單玩具。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
遊戲準備
經驗準備：
1.在談話活動中引發幼兒關於看病的生活經驗，瞭解醫院工作人員的職責。
2.和爸爸媽媽一起收集關於醫院的廢舊物如：藥瓶、病例卡等。
物質準備:在醫院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等環境創設：創設醫院的環境
遊戲過程
一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡，引出遊戲，激發幼兒參與遊戲的樂趣。
師：小朋友，這是什麼?你們在什麼地方見過聽診器和針筒?醫院裏有誰?他們的工作是什麼?
二、師幼共同回憶去醫院看病的流程：掛號-看病-取藥師提問：你們去過醫院嗎?(.本文來源：麥芽老.師教案網)爲什麼去醫院?去醫院看病時，先要做什麼?接着做什麼?最後做什麼?
師小結：小朋友身體不舒服的時候，要去醫院看病，看病時，要先到導診臺的護士那填寫病歷，然後到主治醫生那去看病，看完病再去藥房取藥。
三、提出遊戲要求1.要協商討論，解決醫院開業前的各種問題。
2.要選擇各種替代物，創設醫院環境。
3.按意願選擇角色，分工扮演醫生、護士及病人等角色。
四、幼兒遊戲，教師以病人的身份介入遊戲，觀察指導。
1.觀察幼兒能否協商、分工，形成初步的角色意識。
2.觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序：掛號-看病-取藥。
3.觀察醫生、護士能否明確職責。
五、整理遊戲材料和環境，師幼分享遊戲體驗，評價遊戲情況。
1. 整理遊戲材料和環境。
2.交流遊戲情況。
師提問：1.你今天扮演了什麼角色?你是怎麼做的?
2.你在遊戲中遇到什麼困難?你是怎麼解決的?
3.下次的醫院遊戲你認爲可以增加什麼材料?
活動反思
通過這次活動，幼兒初步瞭解醫生和護士的工作情況，認識了一些醫療器械，個別小朋友對醫院的恐懼感逐漸消除。在活動中，個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是幹什麼的，教師適當的給予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動也加深了預防疾病的意識，目標基本完成。
大班遊戲教案《醫院》含反思這篇文章共2678字。
...合理擺放、愛護材料，創造性的使用材料。 5、緩解幼兒對醫院、醫生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時從心理、身體上能配合醫生的工作。 6、對醫生這個職業充滿敬佩的感情，體驗醫生和護士工作的辛苦。 ...
...簡單玩具。【遊戲準備】經驗準備：1.在談話活動中引發幼兒關於看病的生活經驗，瞭解醫院工作人員的職責。2.和爸爸媽媽一起收集關於醫院的廢舊物如：藥瓶、病例卡等。物質準備:在醫院投放病歷卡、聽診器、針筒、藥品等...
...的環境對孩子們來說是最具吸引力的，醫院也不例外。而幼兒對醫生的瞭解往往是建立在去醫院看病的經驗基礎上的，對醫生更多的是一種害怕的情節，尤其是那些經常生病的幼兒。爲了讓幼兒跟真切地感受到醫生的本領以及他...
...角色扮演中體會不同的角色，學會關心和幫助他人，培養幼兒的愛心和同情心。 4.教育幼兒要講衛生，預防疾病。 5.學習遊戲的玩法及規則。 6.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。 材料投放 1.白...
...材料：各種玩具，橡皮泥。4.指導方案：娃娃家：(1)幫助幼兒認識和區分角色，自主選擇遊戲身份。(2)鼓勵娃娃家的成員參與其他的遊戲。公共汽車：提醒做司機的幼兒排好座位。司機與乘客之間要禮貌對話。菜場：(1)區分不同...
...店、醫院的玩具 活動過程： 1、提出問題：引起幼兒討論，激發幼兒遊戲的願望。 師：娃娃肚子餓了怎麼辦？娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事？ 你開的理髮店來了顧客，你要怎樣爲客人服務？ 你是醫院的醫...
...、理髮店、醫院的玩具三、活動過程:1、提出問題：引起幼兒討論，激發幼兒遊戲的願望。師：娃娃肚子餓了怎麼辦?娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事?你開的理髮店來了顧客，你要怎樣爲客人服務?你是醫院的醫師，有人找你看病...
...簡單的醫療器件，初步瞭解看病時的程序。 2、激發幼兒對醫護人員的敬佩之情 3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。 活動準備： 白大褂、護士帽、聽診器、體...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。 2、以"醫院遊戲"的故事爲線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣。 3、培養幼兒...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 一、活動目標1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。2、以"醫院遊戲"的故事爲線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣。3、樂於探索、交流與...