觀察記錄-晴晴的反常表現

觀察目標

轉變孩子對父母要二胎的錯誤認識，幫孩子度過敏感期。

觀察對象

晴晴

年齡段/班

大班

觀察分析

觀察情景:晴晴是一個乖巧能幹的小姑娘，做事有條不紊，可是最近晴晴發生了巨大變化，性格變得很急躁。和小朋友搶玩具，上課注意力不集中，不和小朋友交流了，對什麼事情都特別敏感，不喜歡讓小朋友動她的東西。

1、有一次，在區域活動，孩子們都玩的不亦樂乎，晴晴卻很不高興，突然就把小朋友手中的玩具搶走了，而且還打了小朋友，當時我要了解情況是，晴晴嚎啕大哭，說是她自己的玩具誰都不能動。

2、現在的她不喜歡和小朋友交流，對什麼事情都特別敏感，有一次小朋友不小心拿錯了晴晴的畫畫本，晴晴的反應非常激烈，說:「我的東西誰都不能動」。

3、最近的晴晴強烈要求爸爸媽媽一塊來接送她，單獨一個人送也是不行的，她的理由是喜歡和爸爸媽媽在一起。

4、最近嚴重到不來幼兒園，說不喜歡上幼兒園，一來幼兒園就大哭，爸爸媽媽也很無奈。