幼兒園中班安全《防燙傷》教案三篇(防止燙傷,防燙防火,好燙哦)

【導語】燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現在幼兒生活中,塔塔教案準備了以下內容,希望對你有幫助!

篇一:防止燙傷

  活動目標:
  1、初步了解燙傷對身體的危害。
  2、了解簡單的預防和自救的方法。
  3、加強幼兒的安全意識。
  4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
  5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  活動準備:
  1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
  2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
  活動過程:
  1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。
  (1)這些圖片上的人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?
  (2)教師小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷後有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
  2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?
  (1)哪些東西會燙傷我們?
  (2)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
  (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?
  (4)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
  (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?
  3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
  (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎麼辦?怎樣處理才是。
  (2)教師小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

篇二:防燙防火

  活動目標
  1、了解開水的溫度,了解大火的威力。
  2、通過活動,了解防燙防火的基礎知識。
  3、增加自我保護意識。
  4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
  5、加強幼兒的安全意識。
  重點難點
  重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。
  難點:燙傷燒傷後該怎麼辦?
  活動準備
  一鍋開水,一燒著的木炭,兩隻小老鼠。
  活動過程
  1、通過教師的提問,使學生初步了解開水和火的危害。
  ①誰來說說開水有什麼特徵?
  ②誰來說說火有什麼特點?
  ③老師小結:開水和火在日常生活中我們經常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。
  2、演示教學
  ①把一隻老鼠扔到開水鍋里後,給幼兒看看結果。
  ②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,又讓幼兒觀看結果。
  3、組織幼兒討論
  ①如果燙傷或燒傷了怎麼辦?
  ②出示相關圖片,讓幼兒注意安全。

好燙哦

  活動目標:
  1、初步了解燙傷的原因。
  2、學習一些預防燙傷的方法。
  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  4、加強幼兒的安全意識。
  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
  活動準備:
  挂圖《我會小心》、與燙傷相關的簡報,書面紙、筆
  活動過程:
  1、事先收集一篇關於燙傷的文章,將文章的內容念給幼兒聽。教師提問:他為什麼會被燙傷?有沒有什麼辦法可以避免呢?
  2、問問幼兒有沒有被燙傷的經歷,請被燙傷過的幼兒談談自己的感受。
  燙傷是怎麼發生的?
  身體有什麼樣的感覺?
  你心裡有什麼感覺?
  燙傷的地方,都做了什麼處理
  3、師幼共同閱讀挂圖《我會小心》,並討論在浴室和廚房發生燙傷的原因。
  還有什麼地方容易發生燙傷?
  什麼東西容易造成燙傷?(熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等)
  針對每一種東西討論:有什麼方法可以避免燙傷的發生?(如:不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽 媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方,洗澡時,先放冷水再放熱水)
  4、告訴如果幼兒燙傷了該怎麼辦。
  沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個字分別表示什麼意思。
  趕快去看醫生。
  不可以摳燙傷的地方。
  【備註】
  可提前詢問同事、家長和朋友,有沒有曾經被燙傷的人,如果有,願不願意和幼兒來說說他的經驗。通過幼兒和他們的接觸,了解燙傷對身體和心理造成的傷害,提高幼兒的安全意識。
  【附】燙傷的處理方式
  沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴重,為了避免把皮肉衝掉,可以用泡冷水的方式代替。
  脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷如果太嚴重,防止將皮肉拉下則不可脫衣物。
  泡——脫下衣物後,繼續把燙傷處泡在冷水中。
  蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。
  送——儘快送到醫院。

幼兒園中班安全《防燙傷》教案三篇(防止燙傷,防燙防火,好燙哦)

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