大班教案《月光長廊》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道不打擾別人，願意和大家做朋友，充分感受月光長廊優美寧靜的情境，從而發現大自然的美，能分析故事情節，培養想像力，快來看看幼兒園大班《月光長廊》含反思教案吧。
活動目標：
1、充分感受月光長廊優美寧靜的情境，從而發現大自然的美。
2、知道不打擾別人，願意和大家做朋友。
3、能分析故事情節，培養想像力。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
《月光長廊》ppt、背景音樂《舒伯特小夜曲》。
活動過程與指導：
一、圖片導入：
1、老師帶來了一張圖片，看看這是在什麼地方？
2、你們覺得這兒美不美？哪裡很美的？
3、假如你在這麼美的月光下，你想幹什麼？
二、欣賞故事，理解作品，體會意境：
1、這兒最美，小朋友都想在這裡唱歌跳舞做遊戲了。你們知道嗎，小動物也來了，想想看它們會在這裡幹什麼？
2、到底在幹什麼？我們一起來聽一聽故事，看看與你們講得一樣嗎？聽仔細了，故事名字叫《月光長廊》。
3、看ppt，教師輕講故事插問：在長廊的另一頭響起一個聲音”喵”，它是誰呀？你認為小老鼠害怕嗎？
突然傳來”呱”的一聲，把大家嚇了一跳，會是誰呢？
小狗會加入到朋友中去嗎？讓我們一起去看看。
故事後提問：
故事裡發生的事情與你們講的一樣嗎？
哪些事情是你沒有想到的？你有哪些是不理解的？
輔助提問：
故事裡為什麼貓與老鼠成了好朋友？
青蛙為什麼會叫起來？
但又為什麼立刻停住了捂住自己的嘴巴？
小狗採花的行為對不對？為什麼小狗會忍不住去採花？
討論：在月光長廊里，你最喜歡哪個小動物？為什麼？
4、欣賞ppt配樂故事提問：你喜歡這月光長廊嗎？聽了以後有什麼感覺？
讓孩子聽著音樂與朋友跳舞。
三、總結：
我們的生活中的長廊也這麼美。生活中還有許多美的地方，我們去找一找還有哪些地方也是很美的。
教學反思：
大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想像力，他們對大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心，在他們的世界裡，一些大人看來是微不足道的日常瑣事，往往成為孩子們一個個自我認識的故事。《月光長廊》這一優美的文學作品講述的就是發生在大自然中的月光長廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長廊優美寧靜的情境，從而發現大自然的美。因此，在”親親大自然”主題活動中選擇了這一教學內容。
小百科：長廊是指有頂的通道。
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