幼兒園小班教案《創意撕紙》含反思

小班教案《創意撕紙》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒發展手部小肌肉動作,培養參加美術活動的興趣,樂意動手撕撕貼貼,體驗撕貼活動的快樂,學會均勻撕紙的手工方法,準確的貼在固定的範圍內,快來看看幼兒園小班《創意撕紙》含反思教案吧。

活動目標:
1、樂意動手撕撕貼貼,體驗撕貼活動的快樂。
2、發展幼兒手部小肌肉動作,培養幼兒參加美術活動的興趣 。  
3、學會均勻撕紙的手工方法,準確的貼在固定的範圍內。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備:
1、紅色彩紙若干 。
2、幼兒作畫用紙每人一份,固體膠,一次性盤子人手一份。

活動過程:
一、引出活動:
 1、“你們都吃過蘋果么?它們都是什麼樣子的?”
 2我今天帶來了許多蘋果,它們都是沒有穿花外衣的白蘋果,它們想請你們幫幫它們也穿上漂亮的衣服可以么?”

 二、教師示範:
 邊示範邊講解:先將彩紙撕成小碎紙放在盤中,再在蘋果寶寶的身上抹上固體膠,然後從盤中取出撕好的小碎紙,一小張一小張的貼在畫有蘋果形狀的白紙上,直到把蘋果寶寶的全身都貼滿,既不大也不小,要合身,這樣蘋果寶寶就又圓又好看了。

 三、幼兒操作:
(1) 幼兒操作時,教師注意幼兒的操作方法是否正確。
 (2) 提醒幼兒仔細一點,先撕紙再塗固體膠。
 (3) 對個別幼兒提供幫助,鼓勵幼兒與幼兒之間相互幫助。

四、點評幼兒作品

活動反思與建議
 今天的活動撕貼畫《蘋果》,撕出撕成小碎片,沿著實線將撕出的碎片粘貼在蘋果裡面,活動前我估計一般孩子能完成的,可實際操作過程中卻發現孩子們困難重重,有的甚至手足無措。我仔細分析了原因:首先,這些孩子大多是獨生子女,在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養,做任何事都是大人一手操辦的,導致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然,不知道該從哪裡入手,只會說“老師,我不會”。他們的撕紙有些其實就是“拉”紙,這對於小班的孩子確實有些困難,需要空間概念和手部力量及手眼協調等能力,所以我想多練習就能提高他們這方面的發展。但是大部分孩子完成的還是比較好的,第一個環節我創設了情景,讓幼兒以“我的大蘋果”來激發他們創作的慾望,而且我在示範時,語言用的比較有趣,動作誇張,孩子們一下就被吸引住了,在我反覆強調並演示了幾次撕紙的動作要領之後,孩子們也能按照我的方法撕了雖然孩子們有著的個別差異,撕出的作品也不相同,但他們看到自己的作品被貼到了主題牆上時,都體驗到了成功的快樂。
我想撕紙是一個反覆練習、不斷提高的過程,以後要給予幼兒多練習撕的機會,讓他們在做做玩玩中體驗成功的快樂!

小百科:撕紙是一種類似剪紙但和剪紙不同的平面鏤空藝術,因為不需要畫草稿而且不需要工具,是一種完全用自己的身體來跟紙交流的藝術。

幼兒園小班教案《創意撕紙》含反思

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