《大班教案《我從哪裡來》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、讓幼兒初步瞭解胎兒的主要生長過程,能較完整表述觀察結果,大膽地說出自己是從哪兒來的。
2、通過觀看課件,讓幼兒瞭解人生命的由來。
3、瞭解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養自己長大的艱辛,激發幼兒愛母親的情感。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備:
1、課件《我從哪裡來》。
2、教學掛圖。
3、懷孕老師前後的照片。
4、音樂《感恩的心》。
5、小枕頭若干。
活動過程:
一、出示兩張老師的照片,鼓勵幼兒進行比較。
1、師:這是誰?以前的老師和現在的老師有什麼不一樣?你從哪看出來的?
2、師:原來現在的老師懷孕了,要生小寶寶了,小朋友,那你們是從哪來的呢?你們知道媽媽肚子裡為什麼會有小寶寶嗎?
二、播放課件《我從哪裡來一》,讓幼兒通過觀看課件初步瞭解人生命的由來,同時鼓勵孩子大膽發問。
請幼兒發問:看了剛才播放的畫面,你找到正確的答案了嗎?你還有什麼不明白的問題要問老師嗎?
1、師:小朋友,現在你們知道自己是從哪兒來的嗎?小寶寶在媽媽肚子裡是怎樣形成的呢?鼓勵幼兒大膽表述觀察結果,說出自己是從哪兒來的。
2、師:原來爸爸媽媽結婚以後,爸爸把身體裡一種叫**的東西送給了媽媽,和媽媽身體裡叫做**的東西友好地結合在一起,他們在媽媽的身體裡展開了游泳比賽,遊得最快的**就會和媽媽身體裡叫做**的好朋友友好地結合在一起,留在了媽媽肚子裡的小房子裡,在小房子裡一天天長大,形成一個受精卵,受精卵長大後就是一個小寶寶了。經歷了280天左右,就從媽媽肚子裡出來了。
三、創編活動:在媽媽的肚子裡
1、請幼兒猜想:
「寶寶在媽媽的肚子裡都做了些什麼?」先啟發幼兒大膽想象,同時用動作加以表現;再出示圖片引導幼兒觀看,並進行動作、表情模仿。
2、請幼兒跟音樂一起表演:
我要做個魔術師,把小朋友們都變回媽媽的肚子裡,在媽媽肚子裡做個小搗蛋鬼,聽我口令(教師語言提示):肚子裡的寶寶像個小蠶豆,緊緊地抱成一團,一動也不動。慢慢慢慢長大了些,寶寶說,我要當個拳擊手,左邊兩下嗨嗨,右邊兩下嗨嗨;我還要學習踢皮球,左邊兩下,右邊兩下;我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴;我還經常舔舔我的小腳丫,揪揪我的小耳朵;好睏啊,打個哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去,外面的世界很精彩,出來出來終於出來了,好亮堂啊。(幼兒表演兩遍,第一遍師領)
3、讓幼兒直觀瞭解媽媽懷胎十月的辛苦,回憶撫養自己所付出的艱辛,激發幼兒愛媽媽的情感。
4、讓幼兒初步瞭解懷孕媽媽的外形特徵。
5、懷孕老師出場,以召開記者招待會的形式,再次引導幼兒主動發問(關於懷孕媽媽—準媽媽的感受、生活習慣等),以直觀印象更進一步瞭解準媽媽的艱辛。要求幼兒間所提問題不重複。懷孕老師根據幼兒提問做適當回答,如:帶小朋友做操很不方便,彎腰很不方便,上樓梯很累,稍重一點的東西拎不動;有時候噁心、食慾很差,看見任何食物都不想吃,但告誡自己必須得吃,因為如果不吃,肚子裡的寶寶就缺乏營養了,雖然愛美,但不能化妝,怕寶寶鉛中毒。
四、播放課件《我從哪裡來二》,讓幼兒通過觀後課件初步瞭解胎兒的主要生長過程。
1、師:小寶寶住在媽媽身體裡的什麼地方?
2、師:開始的時候他有多大?後來慢慢的長出了什麼?眼睛會睜開嗎?
3、師:小寶寶會在媽媽的肚子裡做些什麼呢?寶寶的耳朵能聽見聲音嗎?後來寶寶在媽媽的肚子裡怎麼樣了?他會在媽媽的肚子裡生活幾個月?
4、師:原來小寶寶一直住在媽媽身體裡的一個叫做子宮的小房子裡,開始的時候他像一粒種子那麼大,慢慢地長出了眼睛、耳朵、嘴巴,到了180天的時候眼睛還會睜開。小寶寶在媽媽的肚子裡會游泳、吸吮手指、翻跟頭,有時還會跟著音樂跳舞,後來小寶寶越長越大,媽媽的肚子再也裝不下了,他就從媽媽的肚子裡出來了,他整整在媽媽的肚子裡住了十個月。