幼兒園小班主題活動教案三篇(吃火鍋,甜甜的糖果,我喜歡的水果)

【導語】《幼兒園教育指導綱要》指出,健康教育既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求,避免過度保護和包辦代替,鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試。塔塔教案準備了以下內容,供大家參考!

吃火鍋

  活動目標:

  1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。

  2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動準備:

  創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

  活動過程:

  一、情景導入

  1、今天我請來了一個新朋友,小猴子。

  2、小猴子說:「冬天了,天氣好冷呀!」寶寶們有沒有什麼好辦法幫小猴子暖和起來?

  3、小猴子聽了這麼多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)

  4、出示小動物吃火鍋的場景

  哎呀,看看誰來吃火鍋啦?(2隻小貓、1隻小狗和1隻小兔)

  原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

  5、看看,桌子上、鍋子里有東西嗎?什麼都沒有,你們平時怎麼吃火鍋呀?(放些什麼呀?)

  6、桌子上放著一樣東西,是什麼呀?原來是菜單,我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。

  7、我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什麼菜?

  二、小動物吃火鍋

  1、先給誰點菜?

  2、菜點好了,有這麼多菜要拿,我們請餐車幫幫忙。請幼兒選,選好放在餐車裡,老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了,我們來檢查一下。

  3、菜都選好了我們給小動物送過去。

  菜選好了,誰會說句好聽的話給小動物聽?

  4、蘿蔔給小兔吃。數一數。蘿蔔有幾隻,2隻蘿蔔一樣嗎?一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。小兔,請你吃一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請你吃1隻蘑菇和許多棵青菜)

  5、小猴吃香蕉,有幾隻香蕉?2隻。小猴,請你吃2隻香蕉。

  6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗,請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。

  7、看看有幾隻小貓?有幾條魚?

  8、兩隻小貓只有一條魚,怎麼辦?誰有好辦法幫幫他們?

  我們一起來告訴他們一個好辦法,小貓,你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興,兩隻小花貓一起分魚吃,他們都吃到魚了,他們做了好朋友。

  三、分享遊戲

  1、小動物們真開心,菜都選好了,要開始吃火鍋了。

  2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什麼?

  3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好,快點哦寶寶們,我選好了,已經開始燒水了。當心燙,水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什麼?

  原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃,是個不挑食的好寶寶

  總結:冬天裡和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

甜甜的糖果

  活動目標:

  1.幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的遊戲中,體驗感知糖果的不同(數量、形狀、軟硬、味道等。)發展幼兒觀察比較簡單事物的能力。

  2.培養幼兒敏銳的觀察能力。

  3.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動準備:

  1.紅、黃、小罐各一對,分別標上記號。

  2.各種糖果若干。(形狀不同、顏色不同的糖等。)

  3.兩個透明塑料桶,多條糖果排列紙條。

  4.每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。

  5.敲碎的按葉糖,小袋裝的跳跳糖若干。

  活動過程:

  一.回憶體驗:

  1.出示區域遊戲中的圖片,引起幼兒對遊戲活動「送糖果」情景的回憶。

  提問:這張圖片認識嗎?我們是用它來做什麼遊戲的?這上面有誰?(讓幼兒將名字一一念出。)

  遮掉一半的畫面,提問:***喜歡吃什麼糖,還記得嗎(教師必須清楚的了解誰的喜愛,如好朋友之間的。)

  二.操作,遊戲

  (一)「猜糖果」

  1.紅罐中的糖果「一和許多」(罐內放置各種形狀的糖果)

  抓住兩點:一是聽辯是否正確,可數一數驗證;二猜猜看糖紙里藏著什麼形狀的糖果?(重點介紹橢圓形)

  教師小結:糖果是有各種形狀的。

  2.猜黃罐中「多與少」(多些棉花糖與5個硬糖果),靠近孩子搖,多搖幾遍,嘴裡關照「仔細聽。」

  問題提示:明明這個罐子里轟隆隆的,怎麼這個少,那個多呢?

  故抓住三點:一是驗證。二是引導幼兒思考糖果的軟硬差異。(原來啊,軟的糖果發出的聲音輕,硬硬的糖果發出的聲音響。)

  (二)抓糖果

  1.教師出示透明大桶,交代遊戲規則:一個手抓一次。

  2.準備兩個大桶(裝紅色的糖),節省時間,幼兒抓數自己的糖果。

  抓住兩點:一是否每個幼兒都在數,二是數的對嗎?會說總數嗎?

  3.教師圖象化統計:用事先準備好的糖果紙條與幼兒粘紙對應統計,統計最多的與最少的。

  4.教師引導幼兒觀察教師抓糖的過程。

  問題提示:

  (1)猜猜顧老師抓糖能抓幾顆?為什麼我抓的可能多?

  (2)教師用大手演示抓糖過程,引發幼兒思考。(為什麼大的手抓的糖果少?)

  (3)幼兒討論,教師嘗試。

  5.幼兒第二次抓糖。

  讓幼兒試一試,如不行。教師可提示語言,抓住後,數數多了嗎?

  教師觀察幼兒比較,排列的方法等。(教師小結:抓的方法不一樣,抓到的糖果也會不一樣多。下次我們到區角活動繼續去玩一玩,比一比。)

  (三)吃糖果

  1.嘗「桉葉糖」

  ●教師請客幼兒品嘗小小的桉葉糖

  ●詢問幼兒吃在嘴裡什麼感覺?平時我們都吃甜舔的糖,辣辣的糖什麼時候吃?

  ●讀「按葉糖」的介紹,知道這是一種治療的糖。

  2.嘗「跳跳糖」

  幼兒閉眼張嘴嘗,高興結束。(原來有那麼有趣的一種糖,吃在嘴裡還會跳舞呢。真是又好吃又好玩。)

  3.引導幼兒吃糖時別忘了保護牙齒。

我喜歡的水果

  活動目標:

  1、感知幾種常見水果的顏色、味道,知道這幾種水果的名稱。

  2、知道水果的味道豐富,喜歡吃水果。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動準備:

  1、各種常見水果若干。

  2、小筐人手一隻。

  3、布置幾棵長滿水果的「果樹」。

  4、水果拼盆五份。

  活動重點、難點:

  幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道,並知道這幾種水果的名稱。

  活動過程:

  1、教師引導幼兒說說喜歡吃的水果

  教師:秋天到了,許多水果都成熟了,寶寶們都喜歡吃什麼水果呢?(教師展示水果實物)

  教師:果園裡呀有許多的水果都成熟了,寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎麼樣?

  2、「摘水果」遊戲

  (1)幼兒到「果園」門口每人拿一隻小筐,在果樹上自由採摘水果後,回到座位上,說說自己摘了什麼水果,有多少,及水果顏色等,和好朋友比一比水果形狀等。

  教師:現在老師來請寶寶們告訴老師你摘了什麼水果?幾個?什麼顏色?什麼形狀?

  (2)請好朋友吃水果

  教師:請寶寶們送水果給你們的好朋友吃,邊說:「XX,我請你吃一個X顏色的蘋果」等等。

  3、「猜猜吃的是什麼水果」

  (1)教師:現在呀,老師也請你們吃水果,說說你們吃到的水果是什麼味道的?猜猜是什麼水果呢?

  (2)教師:水果好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?

  4、延伸活動:畫畫自己喜歡吃的水果

幼兒園小班主題活動教案三篇(吃火鍋,甜甜的糖果,我喜歡的水果)

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