幼兒園大班音樂公開課教案《機器人》含反思

《大班音樂公開課教案《機器人》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標
1、能隨着音樂節奏模仿機器人的動作，表現音樂斷頓、詼諧的特點。
2、根據情節表現機器人模仿地球人生活的動作。
3、遷移生活經驗，體驗活動的樂趣。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備
音樂《機器人》。
活動過程
一、談話導入，瞭解機器人動作程序。
師：你們見過機器人嗎?機器人怎樣刷牙和洗臉的?機器人做動作和我們地球人有什麼不一樣?
小結：機器人做動作一頓一頓的，還有程序，很有趣。
二、根據情節模仿地球人動作。學習機器人程序
1、機器人飛船降落在房頂上，看見地球人刷牙、洗臉，機器人按照程序進行模仿。
2、機器人飛船降落到公園裏，看見地球人釣魚、劃船，機器人進行模仿。
請幼兒當地球人教機器人釣魚和劃船動作(要求地球人做動作時機器人看，機器人模仿時，地球人也在看)。
三、遷移生活經驗，模仿地球人生活動作。
1、飛船降落在幼兒園的圍牆外，(文章出自.麥芽教案網)看看操場上的小朋友都在玩什麼?並學一學。
請個別幼兒當地球人，將小朋友玩的項目用動作做出來，機器人們模仿。
2、地球人找機器人做朋友。
(1)提問幼兒爲什麼地球人會找機器人首領做朋友?
(2)請個別幼兒扮演地球人找機器人做朋友，並提問在音樂的什麼地方對接能量?
3、繼續遊玩，模仿地球人生活動作請幼兒扮演地球人帶機器人去另一個地方看一看，教機器人動作。
四、結束活動
這次我們在地球玩的時間太長了，必須要回到星球補充能量，請機器人們用我們的程序走回去吧。活動目標
1、能隨着音樂節奏模仿機器人的動作，表現音樂斷頓、詼諧的特點。
2、根據情節表現機器人模仿地球人生活的動作。
3、遷移生活經驗，體驗活動的樂趣。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備
音樂《機器人》。
活動過程
一、談話導入，瞭解機器人動作程序。
師：你們見過機器人嗎?機器人怎樣刷牙和洗臉的?機器人做動作和我們地球人有什麼不一樣?
小結：機器人做動作一頓一頓的，還有程序，很有趣。
二、根據情節模仿地球人動作。學習機器人程序
1、機器人飛船降落在房頂上，看見地球人刷牙、洗臉，機器人按照程序進行模仿。
2、機器人飛船降落到公園裏，看見地球人釣魚、劃船，機器人進行模仿。
請幼兒當地球人教機器人釣魚和劃船動作(要求地球人做動作時機器人看，機器人模仿時，地球人也在看)。
三、遷移生活經驗，模仿地球人生活動作。
1、飛船降落在幼兒園的圍牆外，(文章出自.麥芽教案網)看看操場上的小朋友都在玩什麼?並學一學。
請個別幼兒當地球人，將小朋友玩的項目用動作做出來，機器人們模仿。
2、地球人找機器人做朋友。
(1)提問幼兒爲什麼地球人會找機器人首領做朋友?
(2)請個別幼兒扮演地球人找機器人做朋友，並提問在音樂的什麼地方對接能量?
3、繼續遊玩，模仿地球人生活動作請幼兒扮演地球人帶機器人去另一個地方看一看，教機器人動作。
四、結束活動
這次我們在地球玩的時間太長了，必須要回到星球補充能量，請機器人們用我們的程序走回去吧。
　教學反思：
　　新的課程改革突出了教學過程中以幼兒爲主體，主動探索學習、主動解決問題的理念。教學過程不僅僅是教師教、學生學的陳舊思想，而是以故事引導，以遊戲形式爲主線，激發幼兒內在的潛能，從而達到玩中學、學中玩的境界。同時結合藝術教研組《在藝術活動中培養幼兒表現力的策略研究》，如何在遊戲過程中、激發幼兒對音樂律動的喜愛，在活動中表現自我，是我設計的所在。本節活動中主人翁“機器人”是幼兒常見的玩具，其動作僵硬、一頓一頓和緩慢的特點無時無刻不吸引着孩子們的眼睛，爲此選取了本節活動。
　　本節律動活動的音樂很有特點，但旋律不是很明顯，比較新穎有趣。活動中，開題就解決了機器人動作慢，一頓一頓的特點，又在機器人旅行的過程中突破機器人坐着走和站着走的難點動作，第三部分簡單的幾張圖片就完成了教學目標2。整節活動中環節較爲流暢，能夠達到預設目標。

大班音樂公開課教案《機器人》含反思這篇文章共4761字。