幼兒園大班社會公開課教案《十二生肖》含反思

《大班社會公開課教案《十二生肖》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、熟悉十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。
　　2、瞭解十二生肖的輪迴，對不同生肖的年齡進行簡單的判斷。
　　3、培養幼兒對民族文化的學習興趣和熱愛情感。
　　4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
　　5、理解故事內容，豐富相關詞彙。

　　重難點：
　　重點：掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序;
　　難點：理解十二生肖的輪迴。

　　活動準備：
　　1、教具的準備：十二生肖動物課件、十二生肖的故事、十二生肖的圖片、十二生肖頭飾若幹、十二生肖的兒歌、生肖鍾。
　　2、知識經驗準備：通過佈置家庭作業使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，瞭解十二生肖中部分動物。認識鐘錶。幼兒會唱《十二生肖歌》。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　師：“小朋友們，你知道自己屬什麼嗎?屬牛的，你的屬相就是牛，屬虎的，你的屬相就是虎。每個人都有自己的屬相。那你知道爸爸媽媽的屬相嗎?”
　　師：“除了剛纔說的你還知道哪些屬相?

　　二、基本部分
　　師：原來小朋友們知道這麼多的屬相。非常棒!我告訴你們，屬相一共有十二種，我們也叫十二生肖，十二生肖是我們中國的一種傳統文化，已經流傳了幾千年。每個人都知道十二生肖，那它們到底都是什麼動物呢?我把十二生肖都請來了。我們一起來看看吧!
　　1、播放PPT課件
　　邊出示圖片幼兒邊說出動物的名稱。
　　師：我們把它們一起請出來。跟我一起說：十二生肖快出來。
　　師：十二生肖裏的動物有很多我們熟悉的，經常看見的，誰能學一學它們?我們來猜一猜小朋友學的是什麼動物。
　　2、講故事
　　師：我們認識了十二生肖，那你知道十二生肖有什麼用嗎?十二生肖是怎麼選出來的?下面我們來聽一個小故事你就明白了。(欣賞故事)
　　問：
　　(1)十二生肖有什麼用?
　　(2)十二生肖是怎麼選出來的?
　　(3)渡河比賽誰得了第一名?第二名呢?……(邊說邊出示圖片帶數字)
　　3、猜猜看
　　師：十二生肖正在玩捉迷藏的遊戲，小朋友們，看看誰藏起來了?
　　(PPT課件出示圖片幼兒說出藏起來的小動物)
　　4、生肖輪迴
　　師：因爲剛纔小朋友們表現得特別棒，所以十二生肖來和我們一起做遊戲了，你們看!誰能按照順序把十二生肖排好隊?(出示生肖鍾)
　　請幼兒把十二生肖圖片貼在鐘錶上。
　　(可以在白板上畫出生肖鍾，讓幼兒往上貼生肖圖片)
　　師：小朋友們，在我們這個神奇的鐘表中，各種動物依序排列，一個數字代表一年，一年一個屬相。下面我有幾個問題要考考你們了。
　　a、一年一個屬相，把所有屬相輪流一遍要幾年?
　　b、今年是什麼年?去年是什麼年?明年是什麼年?
　　c、今年出生的孩子屬什麼?
　　d、今年是什麼年，12年後是什麼年?屬鼠的小朋友今年幾歲?屬龍的小朋友今年幾歲?(請幼兒到前面操作)
　　e、找到自己的生肖，看看從你的生肖到今年過了幾年?在跟你的年齡比一比，你發現了什麼?(請幼兒到前面操作)
　　f、一個小朋友屬猴，可是他又不是今年出生的，你猜他今年幾歲?
　　g、誰的屬相和媽媽的一樣?那你和媽媽的年齡一樣大嗎?爲什麼?

　　三、結束部分
　　師：今天小朋友們表現特別棒!所以十二生肖要和大家去草地上做遊戲!
　　可是在出發之前，小動物們有個要求：大家都帶着漂亮的頭飾，請小朋友們按照十二生肖的順序排好隊我們再出發。這樣吧，我們分成兩組，看哪組動作快先排好隊。隊排好了，我們出發吧!
　　(伴隨着歌聲，幼兒邊做動作邊走出活動室)

　　附故事：十二生肖的故事
　　你知道自己屬什麼嗎?有屬小白兔的，有屬大老虎的……有屬貓的嗎?沒有，怎麼有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這裏有個故事。
　　很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動物作爲人的生肖，一年一種動物。”
　　天下的動物有多少呀?怎麼個選法呢?這樣吧，定好一個日子，這一天，動物們來報名，就選先到的十二種動物。
　　貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報名。
　　貓說：“咱們得一早起來去報名，可是我一睡着了，就醒不過來，這怎麼辦呢?”
　　老鼠說：“彆着急,彆着急，你儘管睡你的大覺。我一醒來，就來叫你，咱們一塊去。”
　　貓聽了很高興，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了。”
　　到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想着自己的事，把好朋友給忘了。
　　老鼠被選上了，高高興興回到家裏，這纔想起它的好朋友，跑到貓家裏一看，它還在呼呼地睡覺呢。
　　貓沒去報名，當然也就沒被選上，你說它該多生氣呀!打這以後，貓見了老鼠就咬，現在還是這樣。
　　你知道哪十二生肖嗎?
　　對啦!老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。
　　怎麼讓小小的老鼠排在最前面呀?這裏也有個故事。
　　報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上並排兒走着。牛個頭大，邁的步子也大，老鼠個頭小，跨的步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，纔剛剛跟上牛。老鼠心裏想：路還遠着呢，我快跑不動了，這可怎麼辦?它腦子一動，想出個主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個歌。”
　　牛說：“好啊，你唱吧----咦，你怎麼不唱呀?”
　　老鼠說：“我在唱哩，你怎麼沒聽見?哦，我的嗓門太細了，你沒聽見。這樣吧，讓我赤騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了。”
　　牛說：“行囉，行囉!”
　　老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱着它走，可舒服了。它搖着晃腦的，真的唱起歌來：
　　“牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點兒囉!”
　　牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報名的地方一看，誰也沒來，高興得哞哞叫起來：“我是第一名，我是第一名!”
　　牛還沒把話說完呢，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。結果是老鼠得了第一名

　　教學反思
　　結合中班幼兒活潑好動的年齡特點，引導幼兒多觀察，培養想象力。本節課充分調動了幼兒的積極性，幼兒和教師配合的也很好。幼兒思維活躍，能大膽表達自己的想法，並能基本講述十二生肖的故事。

小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

大班社會公開課教案《十二生肖》含反思這篇文章共7250字。