幼兒園乘車安全教案範文(加強幼兒的安全意識)

【導語】交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們人身安全帶來危害。於是對幼兒進行交通安全教育,成了一種必要的活動。塔塔教案準備了以下內容,希望對你有幫助!

篇一

  活動目標:

  1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關車門時注意安全。

  2、被困車內時知道及時呼救。

  3、積极參加活動,感受戶外遊戲的快樂。

  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;

  2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

  活動過程:

  一、創設情境,激發幼兒學習興趣。

  1、提問:

  (1)你坐過車嗎?坐過什麼車?

  (2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

  幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

  二、了解安全乘車常識。

  1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

  提問:圖中的小朋友怎麼了?我們在開關車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

  小結:開關車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關車門。

  如果車內有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

  2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

  提問:汽車裡這些按鈕你認識嗎?他們有什麼作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什麼?

  小結:汽車裡的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

  三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

  播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內,車裡又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做?請你幫幫他。

  與幼兒討論被困車內的自救方法。

  小結:我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

  兒歌

  爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

  開關車門時,一定要注意。

  小手和身體,不能伸出去,

  安全坐汽車,寶寶數第一。

  四、做遊戲《寶寶坐汽車.》

  教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

  坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的。

  (老師做司機,小朋友排成一排做乘客。)

  我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

  爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

  開關車門時,一定要注意。

  小手和身體,不能伸出去,

  安全坐汽車,寶寶數第一。

  五、活動總結:

  教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。

篇二

  活動目標:

  1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發幼兒主動關心別人,願意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

  4、遵守社會行為規則,不做「禁止」的事。

  5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  活動過程:

  一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的遊戲,引出主題。

  在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。

  ”小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  ”公交車是什麼樣子的,和其他車子哪裡不一樣?

  ”公交車前排座位是留給誰做的?

  ”我們在乘車時需要注意什麼呢?

  二、教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什麼?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

  (2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

  (3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

  三、教師小結:

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。

  四、幼兒繪畫,教師指導。

  引導幼兒發揮想像把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節部分,豐富內容。

  活動延伸:

  1、展示幼兒作品,講述作品內容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩”文明小乘客”的模擬遊戲。

  活動反思:

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發生的事,並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什麼做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規則。活動小結時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:”以後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

篇三

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、提高幼兒思維的敏捷性。

  5、引導幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。

  活動準備

  食物投影儀、圖片、乘車的音樂

  活動過程

  一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什麼?它用來幹什麼?

  你知道乘車要注意什麼?

  二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

  1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?

  2、幼兒回答後教師小結安全常識。

  三、討論如何保護車廂環境。

  我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

  四、組織幼兒「乘汽車」,鞏固乘車的基本規則與常識。

  五、結束活動。

幼兒園乘車安全教案範文(加強幼兒的安全意識)

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