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  • 幼兒園中班下學期科學教案《動物怎樣出生》含反思

    Word下載 葛秀媚   2023-03-07   2401

    中班下學期科學教案《動物怎樣出生》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能分辨常見動物的出生方式,會進行正確的分類,瞭解動物出生的基本方式–胎生、卵生,有探索動物出生的興趣,對動物感興趣,樂意關愛動物,有繼續探索動物出生的興趣,快來看看幼兒園中班下學期科學《動物怎樣出生》含反思教案吧。

    【活動目標】

      1、瞭解動物出生的基本方式–胎生、卵生,有探索動物出生的興趣。

      2、能分辨常見動物的出生方式,會進行正確的分類。

      3、對動物感興趣,樂意關愛動物,有繼續探索動物出生的興趣。

      4、發展幼兒的觀察力、想像力。

      5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

    【活動準備】

      1、課件-動物怎樣繁殖後代

      2、動物媽媽和動物寶寶圖片若干。

      3、課件-小雞是怎樣出生的

      

    【活動過程】

      一、音樂遊戲:動物寶寶找媽媽,瞭解胎生動物的特點。

      1、聽音樂,模仿動物。

      (1)教師:教師:寶貝們,你們真能幹!所以今天有三個動物朋友想請你們幫忙,你們願意嗎?

      (2)聽!他們來了,幼兒猜測它們是什麼小動物,它的媽媽在哪裡呢?我們一起找媽媽。

      (3)依次播放小貓走、小兔跳、小馬跑音樂,幼兒模仿,在背景圖中,找到貓媽媽、兔媽媽和馬媽媽。

      2、通過找媽媽,初步感知寶寶與媽媽在外形上的相似性。

      (1)教師:動物寶寶和它的媽媽長得怎麼樣?它們長的很相像,就是大小不一樣。

      (2)觀看熊貓是怎樣出生的。

      教師:熊貓是怎麼出生的?熊貓出生的時候,和媽媽長的怎麼樣呀?

      小結:小寶寶在媽媽肚子裡,靠媽媽給他的養份慢慢地長大,最後直接從媽媽肚子裡生出來,

      這種生寶寶的方式叫胎生。

      二、觀看課件,瞭解卵生動物的特點。

      1、課件演示

      (1)教師:我們再來看看小雞是怎樣出生的?

      教師:小雞出生的時候,是什麼呀?(雞蛋)之後怎麼變成小雞的?

      (2)師幼共同觀看小雞的出生過程

      雞媽媽一開始生出的是什麼呀?

      後來小雞又是從哪裡出來的?

      你還能想出哪些動物也是這樣出生的呢?

      (3)教師總結:像這種吸收卵裡面的營養,出生後經過孵化,才發育完全,這種出生方式叫做卵生。

      2、比較小馬和小雞的出生圖,初步感知其中的區別

      三、幼兒小組合作,感知判斷。

      1、幼兒操作,判斷哪些是卵生動物哪些是胎生動物。

      教師:今天,老師帶來了很多動物寶寶,請小朋友來判斷一下,誰是卵生寶寶,誰是胎生寶寶。

      2、幼兒操作,教師巡迴指導。

      四、評價

      教師:這次活動我們學了許多知識,知道動物的兩種生殖方式,胎生動物和卵生動物,

      還有很多動物不屬於這兩種生殖方式,小朋友課後和爸爸媽媽一起找找這些動物的資料。

    活動反思:

      整個活動中幼兒都充滿了熱情與好奇。孩子們從發現問題解決問題,始終在輕鬆愉快的氛圍中學習,在主動的學習中探索,在自由的探索中發現,使幼兒不僅知道動物的出生方式,還知道了它們的成長過程。在遊戲環節孩子們通過操作在玩中學,操作中驗證。與幼兒互動將幼兒的經驗提升。

    小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。

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