幼兒園小班教案《禮貌》

小班教案《禮貌》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步養成文明禮貌行為和意識，學習日常禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關係），並在適當的場合用，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語，與小夥伴交流，快來看看幼兒園小班《禮貌》教案吧。

　　活動目標：
　　1、學習日常禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關係），並在適當的場合用。
　　2、初步養成文明禮貌行為和意識。
　　3、讓幼兒體驗如何學說禮貌用語，與小夥伴交流。
　　4、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動準備：
　　小兔子和小狗玩具、幼兒用書

　　活動過程：
　　一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動主題。
　　教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎？（鼓勵幼兒積極回答。）

　　二、讓幼兒根據故事中的情景學說禮貌用語。
　　1、教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經常在一起玩。有一天，它們在家裡一起搭積木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那裡正好有一塊。它該怎樣向小狗借玩具呢？
　　教師小結：當需要別人幫忙的時候說“請”，現在讓我們一起來學一滴水穿石小兔說的話吧。
　　2、教師繼續講故事：小兔對小狗這麼一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應該說什麼呢？
　　教師小結：當你得到別人幫助時候，應該說“謝謝”，現在讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧！
　　3、教師繼續講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧？”小兔高興地答應了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉圓圈的遊戲。它們一起轉呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應該怎麼說呢？小兔又會怎麼回答呢？
　　教師小結：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關係”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧！

　　三、請幼兒看幼兒書，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語。
　　1、教師：小朋友們，看看書上畫了些什麼？猜猜他們在說什麼？
　　2、教師小結：書上的小朋友和剛才故事裡的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應說“請”，當得到別人幫助時要說“謝謝”不小心傷害別人時要說“對不起”，原諒別人時就說“沒關係”。

　　四、拓展幼兒經驗，引導幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語。
　　教師：在我們的日常生活中，我們還會說到哪些禮貌用語呢？

小百科：禮貌，是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。