幼兒園大班教案《小熊戰勝怪獸》含反思

《大班教案《小熊戰勝怪獸》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．提高幼兒對體育活動的興趣，以及培養堅強、勇敢的意志品質。
　　2．通過投擲和平衡的綜合練習，提高幼兒動作的協調性與靈活性，發展身體的平衡能力。
　　3、幼兒在活動中不斷豐富投擲的經驗，並體驗成功和合作的快樂。
　　4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
　　5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

　　場地與材料：
　　1．幼兒園“侏羅紀動物公園”攀巖牆和周圍草地。
　　2．動物頭飾若幹：平衡臺30塊；大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若幹；塑料筐三個；獎勵臺

　　活動過程：
　　（一）熱身活動
　　幼兒扮演各種動物進行四散追逐練習，充分活動身體。

　　(二）活動導入
　　1．幼兒快速集合，教師向幼兒介紹活動內容——“小熊鬥獸”，並提出要求：“小熊要戰勝怪可不容易，他必須走過一條很艱難的小路，而且還要投得準才能完成任務，你們行嗎？”以吸引幼兒對活動的興趣。
　　2．師幼討論：“小熊”要學會什麼本領才能戰勝“怪獸”？（“小熊”要學會走“獨木橋”和擲“炸彈”兩個本領）。

　　（三）選擇性活動
　　教師引導幼兒自主選擇一種本領（走“獨木橋”和擲“炸彈”）練習，並注意聽到信號後交換練習內容。
　　（1）練習擲“炸彈”的本領（學習肩上揮臂投準動作）
　　①幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進行練習。
　　②教師引導幼兒站在不同距離的位置上練習。
　　③幼兒自由選擇目標（“怪獸”）進行練習。
　　（2）練習過“橋”的本領（提高身體的平衡能力）
　　①站在平衡臺上做各種動作，儘量保持身體平衡。
　　②走“獨木橋”
　　③走“斷橋”
　　④合作玩平衡臺

　　（四）分享經驗
　　1．教師巡迴觀察指導幼兒練習，並對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。
　　2．幼兒自由選擇活動，教師鼓勵幼兒開支腦筋想出更多玩法，並互相交流經驗。
　　3．教師小結，並組織幼兒討論如何“鬥怪獸”，重新佈置活動場地。

　　（五）集體遊戲：“小熊鬥怪獸”
　　1．遊戲玩法：每個幼兒手執“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區進行投擊。當擊中5個“怪獸”後，從獎勵臺上領取一枚“勝利獎章”，接着回到起點繼續遊戲，直至所有“勝利獎章”被取完爲止。
　　2．遊戲要求：
　　（1）幼兒站在投擲線投擊“怪獸”。
　　（2）打完5個“怪獸”才能領取一枚“勝利獎章”（站在距離較遠線上投中者多獎勵一枚獎章）。
　　（3）當“獎章”被取完後，即結束一次遊戲。可進行2~3次遊戲。

　　（六）放鬆運動
　　教師小結，幼兒四散原地踏步走、並作深呼吸放鬆身體。幼兒載着“獎章”回教室。

　　教學反思
　　1．在活動的過程中，教師以幼兒感興趣的方式組織活動，並讓幼兒有充分的自主選擇性活動空間，明確自己的每一次行動任務，從而提高了幼兒練習的主動性和積極性，促進每個幼兒富有個性的發展，而且能充分地讓幼兒在完成任務的同時體驗到成功和合作的快樂，不斷增強 幼兒的自信心。
　　2．組織形式既有集體練習也有小組練習，教師在練習中也能較多地觀察幼兒，以及對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。但教師在安排不同難度的障礙讓幼兒進行自我挑戰時，仍有一些幼兒不能在原有的基礎上得到進一步的提高和發展。3．教師應有意識在練習前提出一些需要解決的問題，讓幼兒在活動中邊練習邊思考，同時組織其他幼兒與能力較強的幼兒一起分享成功的經驗。
　　4．在進行分組練習時，主教老師對另外一組幼兒的練習情況觀察和了解得不夠，從而沒能很好地、有針對性地進行指導和評價。

小百科：怪獸是虛有的，一般出現在動畫片裏。

大班教案《小熊戰勝怪獸》含反思這篇文章共4656字。