幼兒園中班安全教案《我會乘車》含反思

中班安全教案《我會乘車》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒激發主動關心別人,願意做一名文明小乘客,通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識,在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規則,快來看看幼兒園中班安全《我會乘車》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。
  2、激發幼兒主動關心別人,願意做一名文明小乘客。
  3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規則。
  4、教會幼兒做個膽大的孩子。
  5、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

  活動準備:
  教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  活動過程:
  一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的遊戲,引出主題。
  在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。
  ”小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
  ”公交車是什麼樣子的,和其他車子哪裡不一樣?
  ”公交車前排座位是留給誰做的?
  ”我們在乘車時需要注意什麼呢?

  二、教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什麼?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
  (1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。
  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?
  (2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?
  (3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。
  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

  三、教師小結:
  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。

  四、幼兒繪畫,教師指導。
  引導幼兒發揮想像把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節部分,豐富內容。

  活動延伸:
  1、展示幼兒作品,講述作品內容。
  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩”文明小乘客”的模擬遊戲。

  活動反思:
  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發生的事,並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什麼做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規則。活動小結時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:”以後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

小百科:乘車,出行方式之一,指搭乘公交車、計程車、火車、動車等交通工具出行。

幼兒園中班安全教案《我會乘車》含反思

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