小班主題活動教案《來來來,來上幼兒園主題》

小班主題活動教案《來來來,來上幼兒園主題》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒認識幼兒園的環境為目標,開展認識我的物品,熟悉我們的教室,了解幼兒園的環境,增進與老師、同伴的感情,快來看看幼兒園小班主題活動《來來來,來上幼兒園主題》教案吧。

  主題的制定與執行
  9月是小朋友開學的第一個月,也是他們從各個家庭來到幼兒園,開始他們的“社會生活”的時間。在這個小小的社會裡,有的孩子怡然自得,有的孩子顯得格格不入,甚至常與人發生衝突,有的以不便應萬變,有的因為找不到媽媽而號啕大哭。 我們通過“來來來,來上幼兒園”主題中的一連串的活動,希望讓孩子用眼睛、用手、用口、用耳,尤其用心去接觸與感受幼兒園裡的人、事、物與氣氛,通過探索漸漸熟悉集體生活,減少不安全的感覺,也逐漸學習遵守集體中的紀律,願意與人交流,建立同伴友誼,順利地跨出社會生活的第一步。

  幼兒在主題活動中的表現
  在主題剛進入的時候,我們以認識幼兒園的環境為目標,開展認識我的物品,熟悉我們的教室,了解幼兒園的環境,增進與老師、同伴的感情。
  熟悉環境以後我們將重點放在幼兒之間建立良好的關係的問題上,結合一日活動以及英語活動,加強幼兒互相之間的交往,增進對同伴的認識,能互相打招呼。通過談話“你喜歡幼兒園嗎?”、“怎樣做個好寶寶”等活動,培養幼兒愛上幼兒園,懂得要講禮貌、講究衛生、自己吃飯、聽老師的話等,才是好寶寶。“玩具分享日”獲得與同伴相處,一起玩的樂趣。 幼兒互相熟悉之後,我們開展以遊戲為主的活動,如“小花找朋友”,幼兒在同一活動中可以獲得語言、社會、科學三方面的知識和技能“快樂小幫手”則培養幼兒責任感和互助合作的精神。“動物學校”激發幼兒大聲念兒歌的興趣和運用身體動作、聲音模仿動物的興趣,知道動物的特徵。  讓幼兒適應幼兒園的環境和幼兒園的作息制度,是我們主題中的一個很重要的環節。“溫馨時光”是讓幼兒了解幼兒園的工作人員和他們的工作內容;“紅綠燈”讓幼兒知道玩遊戲應注意的事項,“有禮貌的好寶寶”讓幼兒學習禮貌用語,建立良好的生活禮儀;“跟著老師走走”可以增進與同伴、老師一起遊戲的快樂;“午餐的約會”是與同伴一起享受共進午餐的時光;“幼兒園的一天”熟悉幼兒園的一天的生活作息規律,感受時間的變化;“小朋友散步”感受音樂的不同形式,增進對幼兒園的生活的快樂感受。通過這些活動,小朋友在很短的時間裡能安靜下來了。他們都不哭也不鬧了,和老師一起做遊戲。在活動中,家長也積極配合我們的工作,及時反饋幼兒在家的表現,向老師了解所學內容。

  家長工作
  在活動中,教師從自己情感出發,讓幼兒感受到自己真摯、無私、理智的愛。開學初,我們對進行了全面的家訪和電訪工作,並發放了“幼兒家庭生活調查表”、“我上幼兒園”等調查表,及時了解了每位幼兒入園前的基本情況及家庭教育環境。第二周召開了家長會,向家長宣傳了新的教育思想和本學期的班務計劃及注意事項。家長在與幼兒活動中也了解了幼兒園的教學改革,家長對我們的工作給予了肯定,給我們提供了自己能給予的最大的幫助,與我們及時交流幼兒的情況,積極配合我們的活動,使我們的主題活動有聲有色。四、回顧與反思在活動中,小班的幼兒生活經驗和生活自理能力比較貧乏,家長包辦代替的現象比較嚴重。部分幼兒還不能與同伴友好相處,比較固執、任性,有時喜歡爭搶玩具,社會性發展還很弱,缺少與同齡人分享的經驗。家長很關心幼兒,但是缺乏家庭教育和生活引導的科學方法。教師有必要在以後的工作中,多與家長交流育兒方法。在日常生活中,還需加強謙讓、合作等方面的教育。
  本主題家長工作:致家長的一封信尊敬的家長: 您們好! 第一次上幼兒園,孩子可能有既好奇又擔心的心理。在“來來來,來上幼兒園”的主題活動中,我們將帶領孩子認識幼兒園環境,通過探索漸漸熟悉集體生活,願意與人交流,建立同伴友誼,喜歡這個豐富多彩又富有童趣的地方,順利地跨出“社會生活”的第一步。 在開展此主題的同時,希望家長多多配合,做好以下工作:
  1、堅持每天送寶寶來園。
  2、請家長使用接送卡接送寶寶。
  3、在家裡注意幫助寶寶提升生活自理的能力,盡量提供機會讓寶寶得到鍛煉。如:自己吃飯、穿衣褲、穿鞋子、上廁所等。
  4、給寶寶的衣服綉上名字,另在書包里放兩套衣服,以便換洗。 你的朋友:小*班老師

小百科:幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園,為一種學前教育機構,用於對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。

小班主題活動教案《來來來,來上幼兒園主題》

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